การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในงานด้านวิชาการของครูโรงเรียนวัดอัมพวา สำนักงานเขตบางกอกน้อย สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
การบริหาร, สารสนเทศ, งานวิชาการบทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในด้าน งานวิชาการ และเปรียบเทียบระดับการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในด้านงานวิชาการของครูโรงเรียนวัดอัมพวา สำนักงานเขตบางกอกน้อย สำนักการศึกษา กรุงเทพมหานครจำแนกตามสถานภาพของครูผู้สอนตามช่วงชั้น ประชากรประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูโรงเรียนอัมพวา จำนวนจำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ การหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ ค่าทดสอบเอฟ (F-test) ผลการศึกษาผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนมากมีสถานภาพครูระดับช่วงชั้นที่ 2 เป็นเพศหญิง มีอายุ 31 – 40 ปี มีระดับการศึกษาปริญญาตรี มีประสบการณ์ในการสอนน้อยกว่า 10 ปี จำนวน 10 คน การบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในด้านงานวิชาการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อันดับที่ 1 คือ ด้านพัฒนากระบวนการเรียนรู้รองลงมาคือด้านการวัดและประเมินผลและดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน ด้านการพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา ด้านการนิเทศการศึกษาและอันดับสุดท้ายคือด้านการแนะแนว การเปรียบเทียบการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการประยุกต์ใช้ในด้านงานวิชาการพบว่า การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน ไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านก็พบว่าได้มีความแตกต่างกันเช่นเดียวกัน
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). การจัดระบบบริหารและสารสนเทศภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวงว่าด้วย ระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2560.กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์องค์การ รับส่งสินค้าและพสัดุภณั ฑ์(ร.ส.พ.).
ขัตติยา คำสุกใส. (2553). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของข้าราชการครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาหนองบัวลำภู เขต2. (วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต, สาขาวิชาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, มหาวิทยาลัยรามคำแหง).
ดนัย เทียนพุฒ. (2550). ความสามารถในทรรศนะ.กรุงเทพฯ: บริษั เอ.อาร์.อินฟอร์เมชั่นแอนด์พับลิเคชั่น.
ในตะวัน กำหอม. (2560). การวิจัยทางการศึกษา. เล่ม 2. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยทองสุข.
พรนภา ตั้งวิจิตรพงศ์. (2549). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม.(วิทยานิพนธ์ปริญญาศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎนครปฐม).
พิชญาณี กาหลง. (2563). แนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหาร, จัดการการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). (ร่าง) กรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2574. กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.
สิดาพัณณ์ วิมุกติบุตร. (2550). สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของบุคลากรในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอบางใหญ่ จังหวัดนนทบุรี. (วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์,มหาบัณฑิต, สาขาบริหารการศึกษา,มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม).
อุบลรัตน์ หริณวรรณ. (2558). สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาของครู. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์.
