ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง “ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น“ ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลการะทบที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์  ตามรับรู้ของอาจารย์ผู้สอน  และนักศึกษาระดับปริญญาตรี  กลุ่มเป้าหมาย ผู้บริหาร  จำนวน  9 คน คณาจารย์ จำนวน 30 คน  นักศึกษาระดับปริญญาตรี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564  จำนวน 400 คน วิธีการวิจัยเป็นการวิจัยเชิงสำรวจการวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ของอาจารย์ ตามการรับรู้ของผู้บริหารในภาพรวมอยู่ในระดับมาก และปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ ตามการรับรู้ของผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า 3 อันดับแรก ได้แก่ปัจจัยด้านผู้สอนโดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ระดับมาก ปัจจัยด้านผู้เรียน  โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ระดับมาก และปัจจัยด้านสถานศึกษา โดยมีค่าเฉลี่ยอยู่ระดับมาก เช่นส่งผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยนอร์ทเทิร์น