AN APPLICATION OF THE FOUR NOBLE TRUTHS FOR THE FAMILY DEVELOPMENT OF THE WAT KLANGMAI COMMUNITY, MUEANG DISTRICT, SURAT THANI PROVINCE

Main Article Content

Phra Pongsawsa Katakijjo (Chuadchum)

Abstract

The objectives of this research are as follows: 1) to study the concept of family development in the Wat Klang Mai community, Mueang District, Surat Thani Province, 2) to study the Four Noble Truths as they appear in Buddhist scriptures, and 3) to apply the Four Noble Truths for the family development of the Wat Klang Mai community, Mueang District, Surat Thani Province. This is a qualitative research in which the researcher had surveyed and collected data through in-depth interviews. Data analysis and conclusion by analyzing all the data obtained. Synthesize the results and present them in the form of descriptive narratives. The results of the research were as follows: 1) Family is a group of people who live together, have a bond with each other, have love and goodwill for each other, are related by blood or law. It is a basic social institution that plays a role in refining family members through the process of learning, daily lifestyle, culture and tradition to develop for progress and further development. 2) The Four Noble Truths are Buddhist principles that are considered to be a large system that can help you understand life and cover the process of solving problems, which consists of 4 points: 1) Dukkha to identify the problem, 2) Samudaya to analyze the root cause, 3) nirodha to set goals and 4) Magga to plan solutions 3) The Four Noble Truths is a principle that helps solve family problems effectively. It can help build understanding and harmony to look at family problems systematically. Find out why with this principle, it can solve problems and develop families, create love, understanding, and make problems clearly visible. Understand the causes and work together to solve them in a constructive way, with the goal of restoring peace and good relationships in the family and living together in a sustainable way.

Article Details

How to Cite
Katakijjo (Chuadchum), P. P. . (2025). AN APPLICATION OF THE FOUR NOBLE TRUTHS FOR THE FAMILY DEVELOPMENT OF THE WAT KLANGMAI COMMUNITY, MUEANG DISTRICT, SURAT THANI PROVINCE. Journal of Social Science Development, 8(7), 159–169. retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/8628
Section
Research Articles

References

กวินารัตน์ สุทธิสุคนธ์ และคณะ. (2560). ปัจจัยที่มีผลต่อสัมพันธ์ภายในครอบครัวไทย. วารสารการบริหารท้องถิ่น, 10(2), 151-168.

โฆสิต ปนเปยมรัชฎ. (2532). การพัฒนาประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและการศึกษาแห่งชาติ.

จำเนียร กิ่งแก้ว. (2560). ผลของการสอนแบบอริยสัจสีที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านป่าข่าจังหวัดอุบลราชธานี. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

พระจาตุรงค์ ฐิตญาโณ (พูลเกิด). (2565). การประยุกต์ใช้หลักอริยสัจ 4 เพื่อการพัฒนาครอบครัวของชุมชน บ้านทุ่งสาคร ตำบลปกาสัย อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่. ใน วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหากิตติพงษ์ ภูมิรา. (2560). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสังคมศึกษาและความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของสามเณรในโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบอริยสัจกับการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

พุทธทาสภิกขุ. (2530). ชีวิตคู่. กรุงเทพมหานคร: สุขภาพใจ.

มนัสนันท์ ประภัสสรพิทยา. (2562). โปรแกรมพัฒนาชีวิตสำหรับครอบครัวตามหลักพุทธจิตวิทยา. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธจิตวิทยา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทยฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. กรุงเทพมหานคร: บริษัท นานมีบุ๊คส์.

สุทิศ สวัสดี. (2565). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยตามหลักอริยสัจ 4 สำหรับสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.