NARRATIVE TECHNIQUES AND CINEMATIC LANGUAGE IN THE FILM THIRTEEN LIVES
Main Article Content
Abstract
The research titled “Narrative Techniques and Cinematic Language in the Film Thirteen Lives” aims to 1) examine the narrative strategies employed in Thirteen Lives, and 2) analyze the use of cinematic language in the film. Utilizing a qualitative methodology through content analysis, the study focuses on Thirteen Lives, directed by Ron Howard, which portrays the rescue of a youth football team trapped in Tham Luang Nang Non cave, Mae Sai District, Chiang Rai Province. The film reflects the values of cross-cultural human cooperation and the confrontation with natural adversity. The findings reveal six key narrative components: 1) Plot – a chronological sequence of events; 2) Theme – an emphasis on sacrifice and unity; 3) Conflict – internal, interpersonal, and external tensions, including environmental and time-based challenges; 4) Character – both active and passive roles portrayed with realistic depth and emotional resonance; 5) Scene – a combination of natural and constructed settings to enhance realism; 6) Point of View – an omniscient narrative perspective. In terms of cinematic language, four core components are identified: 1) Light and Shadows – use of high-key lighting, low-key lighting, and directional lighting to evoke mood; 2) Color – natural and cool tones are employed to evoke tension and a sense of mystery or desolation; 3) Cinema Photography – predominantly medium shots, with camera movement reserved for pivotal moments; 4) Editing – a blend of continuity editing and cross-cutting to intensify narrative progression
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ขวัญจิต กิจวิสาละ. (2564). ศาสตร์การเล่าเรื่องในสื่อสารศึกษา. วารสารศาสตร์, 14(3), 9-85.
ณัฐปคัลภ์ อัครภูริณาคินทร์. (2563). กลวิธีการเล่าเรื่อง และการใช้ภาษาภาพยนตร์ในภาพยนตร์ที่กำกับโดย หม่อมหลวงพันธุ์เทวนพ เทวกุล. ใน วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเขียนบทและการกำกับภาพยนตร์และโทรทัศน์. มหาวิทยาลัยรังสิต.
ประชารักษ์ วงษ์ศรีแก้ว. (2564). การเล่าเรื่องและภาษาภาพยนตร์ในภาพยนตร์ปาล์มทองคำ ในปี ค.ศ. 2010-2019. ใน วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเขียนบทและการกำกับภาพยนตร์และโทรทัศน์. มหาวิทยาลัยรังสิต.
ภัทรนันท์ ไวทยะสิน และคณะ. (2561). “ความคิดรวบยอดและ สไตล์” ใจความสำคัญของการสื่อสารในการผลิตงานภาพยนตร์. วารสารวิชาการนวัตกรรม สื่อสารสังคม, 6(1), 84-95.
ภัทริยา วิริยะศิริวัฒนะ. (2558). การวิเคราะห์การเล่าเรื่องในภาพยนตร์เรื่อง LES MISERABLES. ใน วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขานิเทศศาสตร์และนวัตกรรม. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
รัฐวุฒิ มะลิซ้อน. (2562). การวิเคราะห์การเล่าเรื่อง และการใช้ภาษาภาพยนตร์ ของ พิง ลำพระเพลิง. ใน วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเขียนบทและการกำกับภาพยนตร์และโทรทัศน์. มหาวิทยาลัยรังสิต.
วนัชพร รัตนจินดา. (2560). การวิเคราะห์ภาพยนตร์เรื่อง Black Swan (2010) โดยใช้ทฤษฎีสัญญะวิทยาและทฤษฎีจิตวิเคราะห์. ใน สารนิพนธ์วารสารศาสตรบัณฑิต กลุ่มวิชาภาพยนตร์และภาพถ่าย. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สุรศักดิ์ บุญอาจ. (2021). ประพันธกรและรูปแบบการเล่าเรื่องในภาพยนตร์ของนวพล ธำรงรัตนฤทธิ์. วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี, 10(1), 142-159.
อดิษฐ์ เมธยาภิรมย์. (2561). การเล่าเรื่องผ่านภาพยนตร์โฆษณาส่งเสริมสังคม ระหว่าง พ.ศ. 2558 – 2560. ใน วิทยานิพนธ์ศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต สาขานิเทศศาสตร์และนวัตกรรม. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
Adepati, M. K. & Samanik, S. (2018). Narrative Structure of The Minds of Billy Milligan Novel and Split Film: A Comparative Study. English Language and Literature International Conference (ELLiC) (pp. Vol. 2, pp. 440-444). Indonesia: Electronic ISSN: 2579-7263.
Harari, Y. N. (2018). Sapiens: A Brief History of Humankind. London: Vintage.
Todorov, T. . (1969). Grammaire du Décaméron [Grammar of the Decameron]. Approaches to Semiotics, Vol. 3. The Hague: Mouton.