The Roles Monks Teaching Morality in Schools

Authors

  • Phrakru Udomjaruwan Kamlai Cãruvamฺso นิสิตปริญญาเอกครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Keywords:

The Roles, Monks Teaching Morality in Schools

Abstract

Priests play an important role because he is part of the Triple Gem of the Buddhist companies which is regarded as the main body is an important force in Buddhism because most of the Sangha disciples are good practice, right practice, straight practice, right practice, proper practice, and are worthy of respect welcome deserving of merit worthy of respect. It is the world's best meat of merit that have the commitment to spreading and not only that he would train and teach the principles to the Buddhists only also act as a good role model for society. The current role of the monks should reflect the role in the future. Therefore, if we want the Sangha Institute in the future to play a role in the right place and in accordance with the (righteous) attitude of society, we will have to hurry as for the role of the monk teaching morality in school which has a way of conveying the principles of the monk’s teaching morality to the content of moral subjects taught in school to use development tools and improve moral education curriculum in line with the educational reform era in the future. It is a good relationship between the house (community), temple, and school and it is a way to propagate the Buddhist principles enter the community effectively.

References

คะนึงนิตย์ จันทรบุตร. (2544). แนวคิดทิศทางการศึกษาของคณะสงฆ์ไทย. วารสารพุทธศาสน์ศึกษา, 8(2), 124-132.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2548). พุทธวิธีในการสอน. กรุงเทพฯ : สหธรรมิก.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาจุฬาลกรณราชวิทยาลัย.

วัฒนา พัฒนพงษ์. (2526). พระสงฆ์กับบทบาททางการศึกษา. กรุงเทพฯ : สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

สุภัททา ปิณฑะแพทย์. (2552). แนวทางการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม ในรวมบทความวิชาการ และประสบการณ์การสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในการสอน. ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยรังสิต.

เสฐียรพงษ์ วรรณปก. (2540). พุทธวิธีการสอนจากพระไตรปิฎก. กรุงเทพฯ : เพชรรุ่งการพิมพ์ จำกัด.

แสง จันทร์งาม. (2540). วิธีสอนของพระพุทธเจ้า. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหามกุฎราชวิทยาลัย.

สำนักงานพระสอนศีลธรรม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2560). คู่มือพระสอนศีลธรรม. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

Downloads

Published

2024-02-12

How to Cite

Kamlai Cãruvamฺso P. U. (2024). The Roles Monks Teaching Morality in Schools. Buddhist ASEAN Studies Journal, 8(2), 1–8. retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/basj/article/view/2544

Issue

Section

Research Article

Categories