การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะภาวะผู้นำแบบพลิกผัน (Disruptive leadership) ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 Factor Analysis of Disruptive Leadership Characteristics of School Administrators Under Loei Primary Educational Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
วิทยานิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาองค์ประกอบของภาวะผู้นำแบบพลิกผัน (Disruptive leadership) ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 2) เพื่อตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดลองค์ประกอบของภาวะผู้นำแบบพลิกผัน (Disruptive leadership) ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 กับข้อมูลเชิงประจักษ์ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารและครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 300 คน
ผลการวิจัยพบว่า
1) องค์ประกอบคุณลักษณะภาวะผู้นำแบบพลิกผัน (Disruptive leadership) ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีจำนวน 5 องค์ประกอบ คือ 1) การบริหารเชิงกลยุทธ์ (Strategic management) 2) ผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Transformational leader) 3) ทักษะการสื่อสาร (Communication skill) 4) การบริหารทรัพยากรมนุษย์ (Human resource management) 5) คิดสร้างสรรค์และคิดบวก (Creative and positive thinking)
2) โมเดลการวัดองค์ประกอบคุณลักษณะภาวะผู้นำแบบพลิกผัน (Disruptive leadership) ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีความสอดคล้องกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ โดยพบว่าค่า p-value ของ ,Chi-Square /df, RMSEA, AGFI, SRMR, NFI, NNFI และ CFI และ GFI อยู่ในระดับดี โดยพิจารณาค่า p-value ของ
, = 0.10, Chi-Square /df= 1.14, df = 165, CFI = 0.99, GFI = 0.95, RMSEA = 0.02, SRMR = 0.02
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ทองพันชั่ง พงษ์วาริน. (2562). 5 สิ่งที่ผู้นำยุค Disruption ต้องทำ. สืบค้นเมื่อ 20 กันยายน 2565, จาก http://www.oknation.net/blog/ThongpunchangManagement/2019/05/13/.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล : สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปทุมพร เปียถนอม. (2563). ภาวะผู้นำการศึกษายุคการแทนที่ด้วยสิ่งใหม่กับทิศทางการศึกษาไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม , 10(3), 115-123.
พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2561). ผู้นำองค์กรในโลก VUCA. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน, 24(3), 450-458.
วิชัย วงษ์ใหญ่. (2562). การเรียนรู้ในโลก VUCA สู่ Social Quotient. พิมพ์เผยแพร่ออนไลน์. ศูนย์ผู้นำนวัตกรรมหลักสูตรการเรียนรู้.
วุฒิชัย โยตา, กษม ชนะวงศ์, จุฬาภรณ์ โสตะ, อำนาจ ชนะวงศ์ และสนใจ ไชยบุญเรือง. (2564). นวัตกรรมภาวะผู้นำกับการเปลี่ยนแปลงของโลกอย่างพลิกผัน. วารสารวิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย, 11(3), 11-18.
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข. (2561). Disruptive Leadership พาองค์กรก้าวทันการเปลี่ยนแปลง, สืบค้นเมื่อ 20 กันยายน 2565, จาก https://www.prachachat.net/facebook-instant-article/news-134698.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต 1. (2565). ทิศทางการบริหารงานองค์กร. สืบค้นเมื่อ 10 กันยายน 2565, จาก https://loei1.go.th/?page_id=88.
สำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). รายงานภาวะสังคมไทยไตรมาส 1 ปี 2565 ปีที่ 20 ฉบับที่ 2 เดือน พฤษภาคม 2565. ออนไลน์.
สุนทร โคตรบรรเทา. (2560ก). การบริหารการศึกษาและทฤษฎี ฉบับปรับปรุง. กรุงเทพฯ : ปัญญาชน.
สุนทร โคตรบรรเทา. (2560ข). ภาวะผู้นำในองค์การสถานศึกษา ฉบับปรับปรุง. กรุงเทพฯ :ปัญญาชน.
อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล. (2562). การวิจัยทางการศึกษา แนวคิดและการประยุกต์ใช้. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
อริญา เถลิงศรี. (2561). ปลุกผู้นำให้ตื่น (ตัว) ด้วย ภาษาใหม่ The New Language of Leadership ทางรอดขององค์กรไทยในสมรภูมิ Disruption. สืบค้นเมื่อ 5 สิงหาคม 2565, จากhttps://www.brandbuffet.in.th/2018/09/seac-seminar-the-new-language/.
อัจฉรา จุ้ยเจริญ. (2563). Disruptive Leadership and Agile Organizations. สืบค้นเมื่อ 20 กันยายน 2565, จาก https://www.aclc-asia.com/post/2019/08/31/disruptive-leadership-and-agile-organizations.
อุดม คชินทร. (2563). ปาฐกถาเกียรติยศศาสตราจารย์ นายแพทย์ชัชวาล โอสถานนท์ ครั้งที่ 11 งานครบรอบ 51 ปี วันพระราชทานนาม 132 ปี มหาวิทยาลัยมหิดล เรื่อง “การปรับตัวของมหาวิทยาลัยเพื่อตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงในยุค Disruption”. พิมพ์ครั้งที่ 1. กองบริหารงานวิจัย: มหาวิทยาลัยมหิดล.
Bass, B. (1981). Handbook of Leadership. สืบค้นเมื่อ 15 มิถุนายน 2565, จาก https://pdfs.semanticscholar.org/410a/a20c1438c750464ccfa0312b5718f4475e30.pdf.
Comrey, A.L., and Lee, H.B. (1992). A First Course in Factor Analysis. (2nd ed.) Hillsdale, NJ : Erlbaum.
Elevate Corporate Training. (2019). The 7 Characteristics of Disruptive Leaders. Retrieved June 15, 2022, from https://www.elevatecorporatetraining.com.au/2019/05/03/the-7-characteristics-of-disruptive-leaders/.
Hoque, F. (2015). 5 Habits Of Truly Disruptive Leaders. Retrieved June 15, 2022, from https://www.fastcompany.com/3052725/5-habits-of-truly-disruptive-leaders.
Jackson, T. (2017). 11 Traits of the Disruptive Leader. Retrieved June 15, 2022, from https://www.linkedin.com/pulse/11-traits-disruptive-leader-terence-jackson-ph-d-.
Monneybuffalo . (2565). วิกฤตต้มกบ คืออะไร ไทยกำลังถอยหลังลงคลองจริงหรือ. สืบค้นเมื่อ 10 กันยายน 2565, จาก https://www.moneybuffalo.in.th/economy.
Promsri, C. (2019). Analysis of Disruptive Leaders: Key Qualities for Dealing with a Changing Environment in a Digital Age. IOJPH - International open Journal of Humanities and Social Science, 2(8), 1-7.
The Standard. (2560). รายการKEY MESSAGES. ทำไมเด็กจบใหม่ ตกงานมากที่สุด. สืบค้นเมื่อ 15 มิถุนายน 2565, จากhttps://www.youtube.com/watch?v=Wxqkckyfnds&list=
LL&index=16&t=43s.
World economic forum. (2019). 7 skills every leader needs in times of disruption. Retrieved June 15, 2022, from https://www.weforum.org/agenda/2019/04/7-skills-every-leader-needs-in-times-of-disruption/.
SEAC. (2565). ภาษาใหม่ของผู้นำ ภาวะผู้นำที่จำเป็นในการต่อกรกับ DISRUPTION. สืบค้นเมื่อ 15 มิถุนายน 2565, จาก https://themomentum.co/seac-newlanguage-advertorial/.
