Creative Leadership of School Administrators Under the Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen Creative Leadership of School Administrators Under the Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1.) To study Creative Leadership of School Administrators Under the Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen 2) Compare creative leadership of school administrators under The Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen classified by gender. The samples used in the research were teacher under The Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen number of 346 people by specifying the sample size according to the table of Krejcie and Mogan. The research tool was a questionnaire have a confidence value equal to 0.97 and IOC in between 0.80-1.00. Statistics used for data analysis were mean, standard deviation and t-test independent sample.
The research found that: 1) Creative Leadership of School Administrators Under the Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoenat a high level. 2) Creative leadership of school administrators under The Secondary Educational Service Area Office Ubon Ratchathani Amnat Charoen classified by gender overall and by side no difference.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
แก้วมณี ปัทมะ. (2564). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จันจิรา น้ำขาว.(2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารกับการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จิราวรรณ อินเกิด. (2564). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาตามทัศนะของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดพิษณุโลก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 39. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร.
บุญชม ศรีสะอาด.(2553). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพ: สุวีริยาสาส์น.
สุกัญญา สายลอด. (2564). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารและพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต.พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์.
เสาวณีย์ สมบูรณ์ศิโรรัตน์. (2562). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ.(2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ.อุบลราชธานี:สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุบลราชธานี.
Goldsmith, Marshall. et.al. (2002). Global Leadership: The Next Generation. New Jersey: Pearson Education, Inc.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determination of sample size for research activities Education and Psychology Measurement, 30(3), 607-610.