การบริหารสถานศึกษาบนฐานการใช้กฎหมายดิจิทัล
คำสำคัญ:
กฎหมายดิจิทัล, การบริหารสถานศึกษา, ธรรมาภิบาลดิจิทัลบทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์บทบาทและความสำคัญของกฎหมายดิจิทัลในการยกระดับการบริหารสถานศึกษาท่ามกลางกระแสการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยี (Digital Disruption) โดยมุ่งเน้นการสังเคราะห์สาระสำคัญของกฎหมายหลัก 4 ฉบับ ได้แก่ พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2560, พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ. 2562 (PDPA), พระราชบัญญัติว่าด้วย การกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2560 และที่แก้ไขเพิ่มเติม และพระราชบัญญัติการบริหารงานและการให้บริการภาครัฐผ่านระบบดิจิทัล พ.ศ. 2562บทความนี้นำเสนอแนวทางการบูรณาการข้อกฎหมายดังกล่าวเข้าสู่กระบวนการบริหารสถานศึกษาผ่านรูปแบบการบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล 5 ด้าน ประกอบด้วย 1) การสร้างวิสัยทัศน์ ICT 2) การสร้างวัฒนธรรมสถานศึกษา 3) การพัฒนาบุคลากร 4) การพัฒนาภาวะผู้นำยุคดิจิทัล และ 5) การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่า การปฏิบัติตามกฎหมายดิจิทัลมิใช่เพียงการลดความเสี่ยงทางกฎหมาย แต่ช่วยให้สถานศึกษาสามารถบริหารจัดการข้อมูลและเทคโนโลยีได้อย่างปลอดภัย โปร่งใส และมีประสิทธิภาพ เพื่อขับเคลื่อนองค์กรสู่ความยั่งยืนในยุคดิจิทัล
เอกสารอ้างอิง
ขวัญชนก สุวรรณชัย และณิรดา เวชญาลักษณ์. (2568). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล
ของผู้บริหารสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายเมืองหน้าด่าน. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(3), 90 –102.
พระราชบัญญัติการบริหารงานและการให้บริการภาครัฐผ่านระบบดิจิทัล. (2562). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 136 ตอนที่ 71 ก หน้า 1–14 (22 พฤษภาคม 2562).
พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2560). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 134 ตอนที่ 10 ก หน้า 1–24 (24 มกราคม 2560).
พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล. (2562). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 136 ตอนที่ 69 ก หน้า 1–23 (27 พฤษภาคม 2562).
พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์. (2560). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 134 ตอนที่ 10 ก หน้า 24–35 (24 มกราคม 2560).
พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ (ฉบับที่ 3). (2562). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 136 ตอนที่ 10 ก หน้า 1–9 (24 เมษายน 2562).
ไพโรจน์ วายุภาพ. (2561). กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์วิญญูชน.
สุรศักดิ์ ลิ้มสกุล. (2563). กฎหมายคอมพิวเตอร์กับการกำกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กร. วารสารกฎหมายและสังคม, 13(2), 1–22.
สุรางค์ โคว้ตระกูล. (2560). การบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). แนวทางการบริหารสถานศึกษาสู่โรงเรียนดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์. (2561). กรอบนโยบายการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์
(องค์การมหาชน).
สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล. (2562). รัฐบาลดิจิทัล: แนวทางการพัฒนาหน่วยงานภาครัฐ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การมหาชน).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). ทิศทางการพัฒนาการจัดการศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
Bush, T. (2018). Theories of Educational Leadership and Management.(5th ed.). London: Sage Publications.
Fullan, M. (2020). Leading in a culture of change. (2nd ed.). Jossey-Bass.
Legal Brainiac. (2024). Understanding educational technology laws: A comprehensive guide.
Ribble, M. (2015). Digital citizenship in schools: Nine elements all students should know. (3rd ed.). International Society for Technology in Education.
Moton Legal Group. (2025). Digital law 101: The rules of the online road. Retrieved December 10, 2025, from https://www.motonlegalgroup.com/digital-law-definition/
OECD. (2019). Trends Shaping Education 2019. Retrieved December 5,
, from https://doi.org/10.1787/trends_edu-2019-en
OECD. (2021). The OECD Digital government policy framework. Retrieved December 5, 2025, from https://www.oecd.org/en/publications/the-oecd-digital-government-policy-framework_f64fed2a-en.html
OECD. (2024). School Leadership for Learning: Policy and Practice in the Digital Era. Paris: OECD Publishing.
UNESCO. (2022). Digital transformation in education in Asia Pacific.
Retrieved December 5, 2025, from https://unesdoc.unesco.org/
ark:/48223/pf0000381972
UNESCO. (2023). Reimagining School Leadership and Governance in the Digital Era. Paris: UNESCO.
West, D. M. (2019). The future of work: Robots, AI, and automation. Brookings Institution Press.
