ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อความเป็นองค์กรดิจิทัลของสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 1 ศรีเมืองอุบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1
คำสำคัญ:
ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม, ความเป็นองค์กรดิจิทัลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อความเป็นองค์กรดิจิทัล และ 2. ศึกษาข้อเสนอแนะการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อความเป็นองค์กรดิจิทัล กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ที่ปฏิบัติงานในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 1 ศรีเมืองอุบล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 1 จำนวน 202 คน กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของ Krejcie and Morgan (1970) จำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษา 12 คน และครูผู้สอน 190 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม 50 ข้อ มีค่า IOC เท่ากับ 1.00 ทุกข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .508-.876 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อความเป็นองค์กรดิจิทัล โดยรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก และ 2) ข้อเสนอแนะการพัฒนา พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาควรวางแผนจัดสรรทรัพยากรด้านดิจิทัลให้เพียงพอและสอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษา เพื่อสนับสนุนการพัฒนานวัตกรรมและเพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินงานในองค์กรดิจิทัล รวมทั้งควรใช้เครื่องมือ Resource Allocation Matrix ในการวิเคราะห์และจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากร เพื่อให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
คำสำคัญ: ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม, ความเป็นองค์กรดิจิทัล
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2567). พระราชบัญญัติการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (ฉบับปรุงแก้ไข พ.ศ. 2565-2570). ศูนย์ราชการเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา.
กุลชลี จงเจริญ. (2562). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรม. ในประมวลสาระชุดวิชานวัตกรรมการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ หน่วยที่ 8-15 (พิมพ์ครั้งที่ 1). มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุวีริยาสาส์น
ปณตนนท์ เถียรประภากุล. (2565). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา 4.0. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร,11(2), 1994-2013.
วราภรณ์ แก้วมณี. (2564). ภาวะผู้นำดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความไว้วางใจของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์, 15(2), 101–115.
สมชาย วงศ์สุวรรณ. (2565). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 3. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 18(1), 33–47.
Horth, D. M. (2014). Innovative leadership: How to lead in the digital age. Center for Creative Leadership Press.
Stefanie, U., Foerster, M., Marquardt, K., Golowko, N., Kompalla, A. & Hell, Ch. (2018). Digital transformation and its implications on organizational behavior. Journal of EU research in business, 2018 (2018), 1-14.
