พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี
คำสำคัญ:
พฤติกรรมทางจริยธรรม, จริยธรรม, นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายบทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องศึกษา พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง และโรงเรียนวัดฝาง อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี ปีการศึกษา 2568 จำนวน 92 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติ t-test และสถิติการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัยพบว่า : 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง อำเภอเมืองจังหวัดนนทบุรี ให้ความสำคัญต่อพฤติกรรมทางจริยธรรม อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ () 3.97 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ที่ (S.D.) 0.766 2) ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนวัดทางหลวงโพธิ์ทอง จำแนกตาม เพศ อายุ และสถานภาพครอบครัว มีความคิดเห็นพฤติกรรมทางจริยธรรม ในภาพรวมและรายด้าน พบว่า มีพฤติกรรมทางจริยธรรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) ผลการวิเคราะห์ปัญหาและข้อเสนอแนะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย เกี่ยวกับพฤติกรรมทางจริยธรรม สรุปได้ว่า ควรเพิ่มกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรม ควรเพิ่มการสอนนั่งสมาธิ และควรเพิ่มเวลาในการสอนด้านจริยธรรมให้มากขึ้น
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ.(2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้อง และพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การ รับส่งสินค้า และพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2553 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 3 2553, (กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553). หลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2421 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.(2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจสังคมแห่งชาติ. ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำเนาว์ ขจรศิลป์. (2538). มิติใหม่ของกิจการนักศึกษา 2. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต.
จิราพัชร อินทะริง.(2544). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นประถมปีที่ 4 โรงเรียนทุ่งศุขลาวิทยา “กรุงไทยอนุเคราะห์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 18.” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
พระพงษ์สวัสดิ์ ปญฺญาวชิโร.(2555). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนอนุราชประสิทธิ์ ตำบลบางกระสอ อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี.” วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
พระเลวัตร อธิปญโญ.(2555). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนสตรีนนทบุรี อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี.” วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
ยุพิน แซ่เฮี๊ยบ.(2554). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนเอกชนเขตบางพลัด จังหวัดกรุงเทพมหานคร.” สารนิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
วีระวัฒน์ ศรีจำรัส.(2548). “พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 โรงเรียนของฝ่ายการศึกษาสังฆมณฑลกรุงเทพฯเขต 4 จังหวัดฉะเชิงเทรา.” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุบุญนำ พรรณผัก.(2554). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายโรงเรียนวัดบรมนิวาส เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร”, สารนิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สมเชาว์ ศรีศักดา.(2547). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี”, วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
