ETHICAL BEHAVIOR OF HIGH SCHOOL STUDENTS WAT LUANGPHOTHONG SCHOOL, MUANGDISTRICT, NONTHABURIPROVINCE
Keywords:
Ethical behavior, Late Primary Education, ethicsAbstract
A Study of Behavioral of Moral Students at Late Primary Education, Wat Tang Loung Phothong School, Muang District, Nonthaburi Province. Quantitative research, Sampling group in the study were students at Primary School Level 6, Wat Tang Loung Phothong School, Muang District, Nonthaburi Province, year 2025, number 92 were used in this study. The equipment used for the research was a questionnaire. Data analysis by frequency, percentage, mean, standard deviation, statistical t-test and ANOVA statistical analysis.
This research found that: 1) The upper primary school students at Wat Thangluang Phothong School, Mueang District, Nonthaburi Province, place a high importance on ethical behavior. Their mean score is () 3.97, with a standard deviation (S.D.) of 0.766. 2) The comparison of ethical behavior among upper primary students at Wat Thangluang Phothong School, categorized by gender, age, and family status, indicates that their overall and specific behavioral perspectives show statistically significant differences at the 0.05 level. And 3) The analysis of problems and students' suggestions regarding ethical behavior reveals that there is a need to increase ethical promotion activities, incorporate meditation teaching, and extend the time allocated for ethics education.
References
กระทรวงศึกษาธิการ.(2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้อง และพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์องค์การ รับส่งสินค้า และพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2553 แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 3 2553, (กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553). หลักสูตรประถมศึกษาพุทธศักราช 2421 ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2533, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.(2555). แผนพัฒนาเศรษฐกิจสังคมแห่งชาติ. ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559). กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำเนาว์ ขจรศิลป์. (2538). มิติใหม่ของกิจการนักศึกษา 2. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต.
จิราพัชร อินทะริง.(2544). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนระดับชั้นประถมปีที่ 4 โรงเรียนทุ่งศุขลาวิทยา “กรุงไทยอนุเคราะห์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 18.” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยบูรพา.
พระพงษ์สวัสดิ์ ปญฺญาวชิโร.(2555). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนอนุราชประสิทธิ์ ตำบลบางกระสอ อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี.” วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
พระเลวัตร อธิปญโญ.(2555). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนสตรีนนทบุรี อำเภอเมือง จังหวัดนนทบุรี.” วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
ยุพิน แซ่เฮี๊ยบ.(2554). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มโรงเรียนเอกชนเขตบางพลัด จังหวัดกรุงเทพมหานคร.” สารนิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
วีระวัฒน์ ศรีจำรัส.(2548). “พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 โรงเรียนของฝ่ายการศึกษาสังฆมณฑลกรุงเทพฯเขต 4 จังหวัดฉะเชิงเทรา.” วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน : มหาวิทยาลัยบูรพา.
สุบุญนำ พรรณผัก.(2554). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายโรงเรียนวัดบรมนิวาส เขตปทุมวัน กรุงเทพมหานคร”, สารนิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
สมเชาว์ ศรีศักดา.(2547). “พฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี”, วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
