THE LIVING BASED ON THE PRINCIPLES OF DIṬṬHADHAMMIKATTHA IN KHONG KHUD SUBDISTRICT MUNICIPALITY, MUEANG SATUN DISTRICT, SATUN PROVINCE
Keywords:
Way of Life, Diṭṭhadhammikattha, Khlong Khut Subdistrict MunicipalityAbstract
This research aimed to examine the way of life of residents in Khlong Khut Subdistrict Municipality in accordance with the principle of Ditthadhammikattha and to compare differences in such practices based on gender, age, educational level, occupation, and income. The study employed a mixed-methods approach, integrating quantitative and qualitative research. The quantitative sample consisted of 392 residents of Khlong Khut Subdistrict Municipality, while the qualitative sample comprised 5 community leaders. Quantitative data were analyzed using frequency, percentage, mean, and standard deviation, with hypothesis testing conducted through independent sample t-tests and one-way ANOVA. Qualitative data were analyzed using content analysis.
The findings revealed that the overall level of living in accordance with the principle of Ditthadhammikattha across the four dimensions was moderate. When considered individually, diligence had the highest mean score, followed by asset preservation, association with virtuous companions, and appropriate living. Comparative analysis indicated that there were no significant differences in Ditthadhammikattha -based living practices according to gender and educational level. However, significant differences were found among groups classified by age, occupation, and annual income.
The key finding indicates that the four principles of Ditthadhammikattha contribute to the sustainable development of quality of life and economic well-being among the residents of the Khlong Khut community. These principles serve as a driving force for local development and are consistent with the Sustainable Development Goals (SDGs), particularly in poverty alleviation, economic security, the promotion of a moral society, and environmental conservation. Consequently, residents can maintain stable livelihoods, achieve a good quality of life, and progress toward sustainable development at the community level.
References
กัลยา ทองนุช. (2564). รูปแบบพุทธบูรณาการการพัฒนาคุณภาพชีวิตในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์. วารสารวิจยวิชาการ, 4(3), 183–198.
บุญชม ศรีสะอาด. (2535). วิจัยทางสังคมศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 2). สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระครูพิพัฒน์ศาสนกิจจาทร. (2561). การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างวัดกับชุมชน. Journal of MCU Social Development, 3(2), 76-89.
พระครูสมุห์ชยานันท์ ธมฺมธีโร (แท่นประมูล). (2565). การประยุกต์ใช้หลักทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ในการดำเนินชีวิตของประชาชนในตำบลชิงโค อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา. วารสารสถาบันวิจัยญาณสังวร, 13(2), 46-58.
พระวชิรวิชญ์ ภัทรเกียรตินันท์. (2564). การพัฒนาการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการตามหลัก ไตรสิกขาเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย อำเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี. วิทยานิพนธ์
ครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
อภิสิทธิ์ พรหมศิริ. (2565). การใช้หลักทิฏฐธัมมิกัตถประโยชน์ในการดำเนินชีวิตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนพรุพีพิทยาคม อำเภอบ้านนาสาร จังหวัด
สุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: New York: Harper. & Row.
