THE PERSONNEL MANAGEMENT OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION AFFECTING TEACHERS ' MOTIVATION FOR SCHOOL GROUP EDUCATIONAL EFFICIENCY PROMOTION NETWORK 4, UNDER THE OFFICE FO PATHUMTHANI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Keywords:
Personnel Management, Teacher Performance Motivation , group educational efficiency promotion network 4Abstract
This research aims to: 1) study The personnel management of the educational institution affecting teachers' motivation for school group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1 2) study the motivation of teachers in schools, group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1 3) study the relationship between personnel management of educational institutions and the motivation of teachers in schools, group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1; and 4) study the impact of personnel management on the motivation of teachers in schools, group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1. The sample group consisted of 148 administrators and teachers. The sample size is determined using tables of Craigsy and using stratified random sampling by position. The sample group was selected by simple random sampling using lottery. The research instrument was a questionnaire with a reliability coefficient of .950 The statistics used for data analysis were frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient and stepwise multiplicative regression.
The research results found that
1) personnel management of educational institutions in the schools in group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1, the overall level is at a high level.
2) the motivation of teachers in the schools in group group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1, has an overall average value at a high level.
3) the relationship between personnel management of the educational institution and the motivation of teachers in the schools in group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1, has a correlation coefficient of 0.752, which is related in the same direction and has a high positive relationship with statistical significance at the .01 level.
4) the personnel management of the educational institution that affects the motivation of teachers in the schools in group educational efficiency promotion network 4, under the Office fo Pathum Thani Primary Educational Service Area Office 1 are: Performance Appraisal, personnel maintenance and workforce planning .
References
กอบกุล ต๊ะปะแสง. (2563). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากร โรงเรียนเบญจมราชูทิศ ราชบุรี. (รายงานการวิจัย). กรุงเทพมหานคร: สาขาการบัญชี คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
เขมจิรา กุลขำ. (2565). การธำรงรักษาบุคลากรที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กร ในโรงเรียนนานาชาติภาคใต้. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 7(2), 53 - 68.
คณิต สุขรัตน์. (2565). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษากลุ่มที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 7(4), 114-132.
นวพัชญ์ ฉีดจันทร์. (2565). การบริหารงานบุคคลกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 5 (1), 133-146.
สายสุณีย์ ตะเภาทอง. (2567). ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูกับการ บริหารงานบุคคลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. วารสารวิชาการ การจัดการภาครัฐและเอกชน, 6(3), 346-362
สืบสกุล นรินทรางกูร ณ อยุธยา. (2564). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษาแนวใหม่. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุนิดา วงศ์ชารี. (2559). การศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูศูนย์วิชาการวังโบสถ์-บ่อไทย สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
Cascio, W. F., & Aguinis, H. (2019). Applied psychology in talent management. Sage publications.
Chan, P. (2009). School financial management: Theory and practice. Routledge.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological inquiry, 11(4), 227-268.
Dessler, G. (2017). Human resource management (15th ed.). Pearson Education.
Heneman, H. G., Schwab, D. P., Fossum, J. A., & Dyer, L. D. (1983). Personnel/Human Resource Management. Illinois: Irwin.
