LEADERSHIP OF ADMINISTRATORS IN THE 21ST CENTURY THAT AFFECTS THE EFFECTIVENESS OF SCHOOL-COMMUNITY RELATIONS UNDER THE OFFICE OF THE PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA, PHRA NAKHON SI AYUTTHAYA AREA 1
Keywords:
The leadership of administrators in the 21st century, The effectiveness of school-community relationsAbstract
The purposes of this research were : 1) To study the leadership of administrators in the 21st century, 2) To study the effectiveness of school-community relations, 3) To study the relationship between leadership of administrators in the 21st century and the effectiveness of school-community relations, and 4) To study the leadership that affects the effectiveness of the relationship between schools and communities. The sample group consisted of 325 teachers in schools under the Office of the Primary Education Area, Phra Nakhon Si Ayutthaya, Area 1, academic year 2023, which was obtained by stratified sampling by comparing the sample proportions according to school size. The research instrument was a questionnaire with a reliability value of 0.98. Statistical analysis was performed by mean, standard deviation, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression analysis.
The results were as follows: 1) The school administrators under the Office of the Primary Education Area, Phra Nakhon Si Ayutthaya Area 1, overall have the highest level of leadership of administrators in the 21st century, 2) Educational institutions under the Office of the Primary Educational Service Area of Phra Nakhon Si Ayutthaya Area 1 have overall high levels of effectiveness in the operation of school-community relations, 3) Leadership of administrators in the 21st century and the effectiveness of school-community relations. Overall, there is a relatively high level of positive relationship. Statistically significant at the .05 level, and 4) The leadership of administrators in the 21st century affects the effectiveness of school-community relations. In terms of building relationships between communities and schools Community service aspect and Public Relations It is statistically significant at the .05 level. They jointly predicted an academic administration effectiveness of the schools accounting 61.40%
References
กัญจนพร ศรีมงคล. (2565). การสร้างความสัมพันธ์ของโรงเรียนกับชุมชนที่ส่งผลต่อการบริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2564). สถิติสำหรับงานวิจัย : หลักการเลือกใช้เทคนิคทางสถิติในงานวิจัย พร้อมทั้งอธิบายผลลัพธ์ที่ได้จาก SPSS (พิมพ์ครั้งที่ 13) .กรุงเทพมหานคร: สามลดา.
จิตราวดี วังกานนท์. (2564). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานของโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
ชูชาติ พวงสมจิตร์. (2560). ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพและแนวทางการนำมาใช้ในสถานศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ, 10(1), 34-41.
นฤมล คูหาแก้ว. (2563). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
นาวิน แกละสมุทร. (2562). การส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนของโรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. ใน วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุงใหม่. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: บริษัท สุวีริยาสาส์น จำกัด.
บุษยมาส ผาดี. (2563), ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลต่อแรงจูงใจ ในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี
ปัญญา วงศ์คุณทรัพย์. (2559). การการเสริมสร้างความสัมพันธ์รกับชุมชนของโรงเรียนวัดวังเป็ดสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). วิทยาลัยนครราชสีมา.
สมหมาย อ่ำดอนกลอย. (2556). บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่21. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 7(1),1-7.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 - 2579. ในสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560 - 2579 (หน้า 91). กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 . (ม.ป.ป.). สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. เรียกใช้เมื่อ 12 กันยายน 2567 จาก https://aya1.go.th/
ศิวนาถ จิตโรจน์. (2567). ภาวะผู้นําของผู้บริหารในศตวรรษที่21 ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราชเขต 2. วารสาร มจร.อุบลปริทรรศน์.
Likert, R. (1967). “The Method of Constructing and Attitude Scale”. In Reading in Fishbeic, M (Ed.), Attitude Theory and Measurement. New York: Wiley& Son.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: Harper & Row.
