THE RELATIONSHIP BETWEEN INNOVATIVE ORGANIZATION IN SCHOOL UNDER PHICHIT PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2
Keywords:
School Innovative Organization, Innovative Organization, Innovation CultureAbstract
The purposes of this research were 1) to study innovation culture in schools under Phichit Primary Educational Service Area Office 2 2) to study innovative organization in schools under Phichit Primary Educational Service Area Office 2 and 3) to investigate the relationship between innovation culture and innovative organization in schools under Phichit Primary Educational Service Area Office 2. The sample group consisted of 88 school directors in the academic year 2567, selected through purposive sampling. The research tool consist of a questionnaire with a 5-point Likert scale. Data analysis involves frequency, percentage, mean, standard deviation, and Pearson’s correlation coefficient.
The results showed that: 1) The overall level of the innovation culture in schools was high. 2) The overall level of innovative organization in schools was high. 3) There was a highly positive correlation between innovation culture and innovative organization in schools, at a statistically significance level of .01.
References
กีรติ ยศยิ่งยง. (2552). องค์กรแห่งนวัตกรรม แนวคิด และกระบวนการ.กรุงเทพ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จิติมา วรรณศรี. (2563). นวัตกรรมสู่การพัฒนาสถานศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 1). พิษณุโลก: โรงพิมพ์รัตนสุวรรณ การพิมพ์ 3.
จิราเจต วิเศษดอนหวาย. (2565). ลาก่อน VUCA มาแล้ว BANI : ชวน ผอ. ปรับตัวและโรงเรียนให้ทันการเปลี่ยนแปลง. เรียกใช้เมื่อ 15 มีนาคม 2566 จาก https://www.educathai.com
ชวน ภารังกูล. (2556). การศึกษาความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
ฐิติมา พูลเพชร.(2560).ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุและผลลัพธ์ของการสร้างวัฒนธรรมนวัตกรรมในองค์การ: หลักฐานเชิงประจักษ์ของโรงงานผลิตชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับสิทธิ BOI ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา.วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุงใหม่ (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2555). แนวคิดเชิงนวัตกรรมสำหรับการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. Journal of Education and Innovation, 14(2), 117–128.
สุชาติ ไตรภพสกุล,ชาคริต พิชญางกุล. (2564). การจัดการนวัตกรรม. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ(2562).ผลการประเมินความสามารถในการแข่งขันของประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานสถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตรเขต 2 พ.ศ.2566 -2570 : สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่สิบสาม (พ.ศ. 2566-2570) สำนักนายกรัฐมนตรี. กรุงเทพมหานคร.
Harvard Business School. 2003.Managing Creativity and Innovation. Boston: Harvard Business School Press.
Martins, C. E. and Terblanche, F. (2003). “Building Organizational Culture that Stimulates Creativity and Innovation.” European Journal of Innovation Management, 6 (1). 64 - 74.
