DEVELOPMENT OF A MODEL FOR CARING FOR AND CREATING SAFETY FOR STUDENTS IN THE DIGITAL AGE USING COMMUNITIES AS A BASE FOR SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF THE PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA, NAKHON RATCHASIMA AREA 6
Keywords:
Student Safety, Community-based, Digital AgeAbstract
This research aims to 1) synthesize the components and needs for taking care of and creating safety for students in the digital age using the community as a base for schools under the Office of the Primary Educational Service Area 6, Nakhon Ratchasima, and 2) develop a model for taking care of and creating safety for students in the digital age using the community as a base for schools under the Office of the Primary Educational Service Area 6, Nakhon Ratchasima. By stratified random sampling, the sample group consisted of 124 school administrators under the Office of the Primary Educational Service Area 6, Nakhon Ratchasima, in the academic year 2024. The informants included 9 experts and 5 specialists. The research instruments included in-depth interviews, a questionnaire on actual and expected conditions, and an assessment of appropriateness, feasibility, and usefulness. Data were analyzed by finding the mean and standard deviation and analyzing necessary needs. (PNI Modified )
The research results found that 1) The need for care and safety for students in the digital age using the community as a base has 6 components: (1) Strengthening digital skills for safety (2) Instilling ethics and responsibility in the digital society (3) Strengthening community cooperation for digital safety (4) Developing infrastructure for safety in the digital age (5) Managing and responding to cyber threats (6) Caring for students' mental and emotional health in the digital world. 2) The model of care and safety for students in the digital age using the community as a base for schools under the Office of the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area 6 has 5 components: principles, objectives, essence, methods of operation, conditions for success, the model is appropriate, feasible, and most beneficial.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2566). แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน (พ.ศ. 2566 - 2570) ของสำนักงาน คณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6 .(2567). แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ 2567. นครราชสีมา : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 6.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). รายงานสภาพปัญหาและความท้าทายของระบบการศึกษา ยุคดิจิทัลในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
ปัทมา พุธแสน (2565) การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาโดยบูรณาการการจัดการศึกษาโรงเรียนสุขภาวะ โรงเรียนแหลมทองผดุงวิทย์. วารสารมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย มหาสารคาม, 41(6),91-108.
รัตนผล กรรณิกาและคณะ .(2567). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนในสหวิทยาเขตกลุ่มดอยอินทนนท์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เชียงใหม่. วารสาร มจร.หริภุญชัยปริทรรศ์, 8(4),422-437.
อัษฎา พงษ์พัฒน์, สุมาลี ศรีพุทธรินทร์และจารุวรรณ เขียวข้ำชุม .(2565). สภาพ ความต้องการจำเป็นและแนวทางพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุควิถีใหม่ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม. วารสารบัณฑิตวิทยาลัย พิชญทรรศน์,17(1), 169-178.