IMPLEMENTATION OF THE STUDENT CARE AND SUPPORT SYSTEM IN BASIC EDUCATION INSTITUTIONS UNDER OFFICE OF NAKHON RATCHASIMA PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 7
Keywords:
Implementation, Student Care, Basic Education InstitutionsAbstract
The purpose of this research is to This research aimed to (1) study the operation of the student support system in basic education institutions under the Nakhon Ratchasima Primary Education Area Office, District 7, 2) to compare the operation of the student support system in basic education institutions under the Nakhon Ratchasima Primary Education Area Office, District 7, classified according to the status and size of the educational institution, 3) to study the guidelines for the development of the student support system in basic education institutions. The population and sample group include school administrators and teachers. The sample was determined according to the Krejcie Morgan table of 333 people, and the research tools used were questionnaires and interviews. Statistics used to analyze the data include frequency, percentage, mean, standard deviation. Tests of T and F values.
The results showed that: 1) The operation of the student care system in basic education institutions under the Nakhon Ratchasima Primary Education Area Office, District 7 is at a high level in general and 2) the comparison of the operation of the student support system in basic education institutions by position is not different. When looking at each aspect, it was found that there was a statistically significant difference at the .05 level, classified according to the level of the educational institution. When examined individually, it was found that there was a statistically significant difference at the .05 level. Screening students using standardized tools Promoting student development through a variety of activities Prevention and assistance by planning, support, and referral of students with problems or special needs to specialists quickly and efficiently. For timely development and problem solving.
References
กรมสามัญศึกษา. (2558). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
กรมสุขภาพจิต. (2558). รายงานสถานการณ์สุขภาพจิตเด็กและเยาวชนไทย. สำนักวิจัยและพัฒนากรมสุขภาพจิต. นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข.
กรมสุขภาพจิต. (2563). แนวทางการประเมินพฤติกรรมเด็กและเยาวชนโดยใช้แบบวัด SDQ. สำนักพัฒนาสุขภาพจิต. นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไข เพิ่มเติม. สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
ชนกมณฐ์ แสงสี, & ทินกฤตพัชร์ รุ่งเมือง. (2564). แนวทางการพัฒนางานระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรีและพระนครศรีอยุธยา. วิทยาลัยการศึกษา, จังหวัดนนทบุรี.
จารุวรรณ รัตนมาลี. (2560). สภาพและปัญหาการดำเนินการระบบการดูแลช่วยเหลือ นักเรียนของข้าราชการครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. กาฬสินธุ์: มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์.
จิราพร ทองทา. (2563). การศึกษาการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนที่มีผู้บริหารและครูผู้สอนตำแหน่งต่างๆ ในเขตพื้นที่การศึกษาภาคกลาง. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ธีระพล อรุณะกสิกร, สมชาย นิลวรรณ, และวิทยา ทองดี. (2560). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อสร้างสังคมปัญญา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
นัฎจรี เจริญสุข. (2562). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี: มหาวิทยาลัยทักษิณ.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). วิจัยทางการศึกษา: แนวคิดและวิธีการ (พิมพ์ครั้งที่ 10). สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2565). ระดับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนธัญบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวัด ปทุมธานี. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์.
รัตนา ยืนยง. (2566). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เรืองยศ อุตรศาสตร์. (2560). การดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูที่ปรึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดขอนแก่น. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). รายงานการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคปัจจุบัน. สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักนายกรัฐมนตรี. (2562). รายงานสถิติสุขภาพจิตและพฤติกรรมเด็กและเยาวชนไทย. สำนักยุทธศาสตร์สุขภาพแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร : สำนักนายกรัฐมนตรี. หนังสือและบทความทางวิชาการ.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 33(1), 67.
