CREATIVE LEADERSHIP OF THE SCHOOL ADMINISTRATORS KHLONG NAM LAI SCHOOL GROUP PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE KAMPHAENG PHET PROVINCE AREA 2
Keywords:
Guidelines for development, Creative leadership, School administratorsAbstract
The purposes of the research were to 1) To study the creative leadership of school administrators in the group. Khlong Nam Lai School, Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office, District 2 and 2) Find the way Development of Creative Leadership of School Administrators, Khlong Nam Lai School Group, Step 1 Keep Population data used in the research are teachers in educational institutions, Khlong Nam Lai School Group, 114 teachers, using the entire population in the research, and step 2 collected qualitative data, informants. 9 persons, the instruments used as questionnaires had confidence values. .96 and Structured Interviews. Analysis of data using frequency, percentage, average, standard deviation, and content analysis.
The findings of the research indicated that;
- The creative leadership of school administrators in the Khlong Nam Lai School Group, Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 2 ; The overall level was at a high level with an average value of 4.47. When considering each aspect, it was found that teamwork had an average value of 4.51, flexibility had an average value of 4.48, motivation had an average value of 4.47, vision had an average value of 4.47, and imagination had an average value of 4.44.
- The development approaches to creative leadership of school administrators
of a school group of Khlong Nam Lai School under Kamphaeng Phet Primary Educational Service Area Office 2 comprised 5 aspects; that is vision, flexibility, imagination, motivation, and team building. In all 5 aspects, they contained 39 development approaches to creative leadership.
References
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. (2561). กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม เข้าถึงจาก: เรียกใช้เมื่อ 4 มีนาคม 2568 จาก http://library.nhrc.or.th/ulib/dublin.php?ID=10558.
กุลชลี จงเจริญ. (2562). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารขั้นพื้นฐานใน กรุงเทพมหานครและปริมณฑล. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ. 12(1),189-210.
แก้วมณี ปัทมะ. (2564). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุรินทร์. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จิติมา วรรณศรี. (2564). การบริหารจัดการศึกษายุคดิจิทัล. (พิมพ์ครั้งที่ 1). พิษณุโลก: รัตนสุวรรณการพิมพ์.
จุทาธิปต์ ทัพไทย. (2560). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลสามเสน (สลากกินแบ่งรัฐบาลอุปถัมภ์) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
เฉลิมพล เอกพันธุ์, ธีระ ภูดี. (2564). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหาร โรงเรียนเอกชนในจังหวัดมุกดาหาร. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 9(34), 157-165.
ชุติมา สีรอด. (2565). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม. 9(3),105-120.
ดาสวรรค์ วงศ์มีชัย. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์และวัฒนธรรมองค์การที่ส่งผลต่อองค์การแห่งการเรียนรู้ของวิทยาลัยเทคนิคในเขตภาคใต้สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว.ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาบริหารธุรฤกิจมหาบัณฑิต.มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ธนาภรณ์ นีลพันธนันท์. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรค์ของผู้ริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต.มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10) . กรุงเทพมหานคร: สุวีริยสาส์น.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาชาติ. 2560 – 2574. เรียกใช้เมื่อ 1 กันยายน 2567 จาก ttps://www.lampang.go.th/public60/EducationPlan2.pdf.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2. (2567). ข้อมูลฝ่ายบุคคล. เรียกใช้เมื่อ 1 เมษายน 2568 ากhttps://www.kpp2.go.th/actionplankpp2Andrew J.
DuBrin, (2014). Leadership: Research Findings. Practice, and Skills (Boston: Houghton,1998), 335
Zenger, John h. (2010). The complete new manager. New York, NY. : McGraw Hill.
Zenger, J. and J. Folkman. (2014). Leadership development, The Skills Leaders Need at Every Level. (online). available from: https://hbr.org/2014/07/the-skills leaders-need-at-every-level.htm.
