STATES PROBLEMS AND GUIDELINES FOR DEVELOPING THE MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM OF EDUCATIONAL OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS UNDER UBON RATCHATHANI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 2

Authors

  • Prathana Pongsaphang Ratchathani University
  • Charoenwit Sompongtham Ratchathani University, Thailand

Keywords:

Keywords : Information Technology System, Development Guidelines for Information Systems, Opportunity School, Information Technology System, Development Guidelines for Information Systems, Opportunity School

Abstract

The objectives of this research were: 1) To study the current implementation status of the Management Information System (MIS) in opportunity expansion schools under the Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area Office 2. 2) To examine the problems in the implementation of information system management for the administration of opportunity expansion schools under the same office. The research population consisted of 67 school administrators and 57 teachers responsible for information systems, totaling 118 individuals. The sample size was determined using Krejcie & Morgan’s (1970) table and selected through stratified random sampling, resulting in 92 respondents. The research instrument was a five-point Likert scale questionnaire, and the data were analyzed using percentage, mean, frequency, and standard deviation. 3) To propose guidelines for the development of information system management for the administration of opportunity expansion schools under the Office of Ubon Ratchathani Primary Educational Service Area 2. Content analysis was conducted to derive development guidelines. The respondents for this part consisted of 52 school administrators and 40 teachers responsible for information systems, totaling 92 individuals.

The following results were found : 1) The current conditions of information system management, overall and in each aspect, were at a high level. 2) The problems in information system management, overall and in each aspect, were at a moderate level. 3) The development guidelines indicated that, in terms of hardware, computer equipment should be upgraded and maintained to ensure adequacy and readiness for use; in terms of software, there should be a reliable data storage system for reference; in terms of personnel, regular training on information system knowledge should be provided; and schools should establish systematic procedures for data access, storage, and verification to minimize errors.

References

กฤษณา พาสว่าง. (2565). สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการบริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 29. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 16(2), 153-170.

ไกรศร เจียมทอง. (2561). ทักษะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 32. บริการวิทยานิพนธ์อิเล็กทรอนิกส์มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. เรียกใช้เมื่อวันที่ 19 มกราคม 2567 จาก https://fulltext.rmu.ac.th/fulltext/2561/124606/

จิรวัฒน์ ศรีสวัสดิ์. (2563). สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ใน การบริหารสถานศึกษาของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาที่ 5 (ลำดวนแดง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2. ใน สารนิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชธานี.

จีรวุฒิ คล่องแคล่ว. (2563). สภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารงานในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สกลนคร เขต 3. ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร. เรียกใช้เมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2567 จากhttps://gsmis.snru.ac.th/e-thesis/thesis_detail?r=61421229123

ณัฐชริดา บัณฑุกากาญจน์. (2559). การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดระบบสารสนเทศของโรงเรียนราชดำริ กรุงเทพมหานคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. เรียกใช้เมื่อ 30 มกราคม 2567 จาก ThaiDigital Colleltion-TDC- haiLIS.https://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&browse_type=title&titleid=440622

ณัฐพงษ์ เจริญฉาย. (2564). แนวทางการพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารในโรงเรียนอนุบาลวัดลูกแกประชานูทิศ. เรียกใช้เมื่อ 31 มกราคม 2567 จาก http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/handle/123456789/3868

ณัฐวดี ศิลปศักดิ์ขจร และธีระศักดิ์ อุ่นอารมณ์เลิศ. (2558). การศึกษาสภาพการใช้ ปัญหาและอุปสรรคคในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาภายในโรงเรียนสังกัดเขตพื้นที่การประถมศึกษาจังหวัดนครปฐม. วารสารศิลปากร สาขามนุษยศาสตร์ 8(2), 628- 638.

ดารณี พิมพ์ช่างทอง. (2552). ระบบสารสนเทศในองค์กร. (พิมพ์ครั้งที่ 1). ทริปเพิ้ลกรุ๊ป.

ปรเมศวร์ มงคลเสริม เกริกไกร แก้วล้วน และ ชวนคิด มะเสนะ. (2565). สภาพการบริหารงานวิชาการในยุค 4.0 ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต2. เรียกใช้เมื่อ 1 กุมภาพันธ์ 2567 จาก

https://so05.tcithaijo.org/index.php/sskrujournal/article/view/253647/17414

เถกิง วงศ์ศิริโชติ. (2559). การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศในองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่ 2). แดเน็กซ์อินเตอร์คอร์ปอเรชั่น.

ทรงศักดิ์ มะโฮงคำ. (2563). สภาพและแนวทางการพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3. วารสารเครือข่ายการส่งเสริมการวิจัยทางมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 4(1), 130-138.

พระมหากันตินันท์ เฮงสกุล. (2563). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 3(1), 1-10.

วินัย เพ็งวัน ปรีชา คัมภีรปกรณ์ และรัชฎาพร งอยภูธร. (2564). สภาพและปัญหาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารโรงเรียนขยายโอกาส ในจังหวัดนครพนม. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ, 9(35), 300-310

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). การบริหารระบบสารสนเทศ ภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกัน คุณภาพการศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 2 กุมภาพันธ์ 2567 จากhttp://academic.obec.go.th/images/document/SB000097.pdf

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2 (2565). ข้อมูลสารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2567. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 2.

Downloads

Published

2025-12-29