A STUDY OF REQUIREMENTS FOR MASTER'S DEGREE IN PSYCHOLOGY, FACULTY OF EDUCATION, LOEI RAJABHAT UNIVERSITY

Authors

  • Apidech Yochyuean Faculty of education Loei Rajabhat University, Thailand
  • Kornwika Suwannakul Faculty of education Loei Rajabhat University, Thailand
  • Venus Paknara Faculty of education Loei Rajabhat University, Thailand
  • Pareeya Rapa Faculty of education Loei Rajabhat University, Thailand

Keywords:

Demand of furthering education, Master's degree, Psychology

Abstract

This research aims to study of requirements for master's degree in psychology, Faculty of education, Loei Rajabhat University. The target group used in the research was obtained by purposive sampling collecting data in the academic year 2024, numbering 500 people. The research tools included questionnaires. The statistics used for analysis included percentages, means, and standard deviations.

The research finding were as follows: Most of the respondents were interested in studying for a master's degree in Psychology, Faculty of Education, Loei Rajabhat University, 305 people, or 61.0 percent, and were not interested in studying for a master's degree in Psychology, Faculty of Education, Loei Rajabhat University, 195 people, or 39.0 percent. Opinions on factors in choosing to study for a graduate degree in terms of image of the Faculty of Education, Loei Rajabhat University, the overall average value was at a highest level (  = 4.60, S.D. = .48). Psychology, opinions on factors in choosing to study for a graduate degree in terms of the graduate program in Psychology, the overall average value was at a highest level (  = 4.63, S.D. = .46) and in other aspects, the overall average is at a high level (  = 4.19, S.D. = .62)   

References

กรมสุขภาพจิต. (2562). WHO ปลุกมนุษยชาติยังบั้งปัญหาฆ่าตัวตาย สร้างภูมิคุ้มกันด้วยมุมมองใหม่ต่อจิตแพทย์. เรียกใช้เมื่อ 15 ธันวาคม 2566 จากhttps://www.hfocus.org/content/2019/10/17905.

ทัศนี ทัศศรี . (2558). การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาในระดับปริญญาโทสาขาวิชาการผังเมืองคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ และการผังเมืองมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาสถาปัตยกรรมและการผังเมือง. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

บุญใจ ศรีสถิตย์นรากูร. (2555). ระเบียบวิธีการวิจัย. กรุงเทพมหานคร: ยูแอนด์ไออินเตอร์ มีเดียจำกัด.

พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ. (2547). พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ. เรียกใช้เมื่อ 24 ธันวาคม 2566 จาก https://lru.ac.th/th/?page_id=2612.

วารุณี รักด้วง. (2558). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับปริญญาโท หลักสูตรบริหารธุรกิจมหาวิทยาลัยสยาม. ใน วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาบริหารธุรกิจ. มหาวิทยาลัยสยาม.

สรุชาติ ณ หนองคาย. (2563). จิตวิทยาการทำงาน. เรียกใช้เมื่อ 24 ธันวาคม 2565 จากhttps://phad.ph.mahidol.ac.th/services/knowledge/administration.pdf.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.

สำนักงานที่ประชุมอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ. (2561). ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการ พัฒนาท้องถิ่นระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

อริสา สำรอง, รังสิมา หอมเศรษฐี และพีสสลัลฌ์ ธำรงศ์วรกุล. (2564). ความต้องการศึกษาต่อในหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยรามคำแหง. วารสารสหวิทยาการสังคมศาสตร์และการสื่อสาร, 4(2) , 91-102.

Comrey, A. L., & Lee, H. B. (1992). A first course in factor analysis. Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

Downloads

Published

2024-12-29

Issue

Section

Research Article