Development of Information Technology using skills of educational staff in Technology for Teaching and Learning Bureau at Office of the Basic Education Commission Development of Information Technology using skills of educational staff in Technology for Teaching and Learning Bureau at Office of the Basic Education Commission
Main Article Content
Abstract
The purposes of this study were to study the need of development of Information Technology using skills of educational staff in Technology for Teaching and Learning Bureau at Office of the Basic Education Commission and compared the need of development of Information Technology using skills of educational staff which were computer aspect, communication system aspect and network technology aspect. The sample used in this study was 52 educational staff. Tool use in this study was the 5-rating scale questionnaire. Statistics used in data analysis were percentage, mean, standard deviation, F-test and Scheffe and the Pearson Product Moment Correlation.
The results of the research found that 1) The level of demand for the data collection needs of users of learning technology institutes under the control of basic education. In descending order, the most common step is the computer side, the second is the multimedia system, and the last is the network technology that allows it. 2) The overall results of the comparison of the level of needs for developing information technology skills were not different. and when considering side by side comparison educational personnel There was a significant difference in computer skills only at the .05 level.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กชมน บ่อบัวทอง.(2553).ความพึงพอใจของบุคลากรทางการศึกษาต่อการบริหารจัดการระบบสารสนเทศของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเทศบาลนครปฐม. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต.บัณทิตวิทยาลัย:วิทยาลัยทองสุข.
ชนินทร เฉลิมสุข และ อภิชาติ คำปลิว.(2562).เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์อักษรเจริญทัศน์.
ชินวัตร เจริญนิตย์.(2563).การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา.วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต บทความวิชาการ.21(1),51-58.
ในตะวัน กำหอม.(2559).การวิจัยทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 3) โรงพิมพ์ ทีคอม มหาสารคาม.วิทยาลัยทองสุข.
มงคล กำจร.(2551).สมรรถภาพด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครูผู้สอนคอมพิวเตอร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช่วงชั้นปีที่ 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต.ครุศาสตร์มหาบัณฑิต.เทคโนโลยีและการสื่อสาร :มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์.
โสภี วิวัฒน์ ชาญกิจ.(2565).การพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของครูเพื่อการบริหารงานโรงเรียนกีฬานครนนท์วิทยา ๕ ทานสัมฤทธิ์ จังหวัดนนทบุรี.คณะสังคมศาสตร์และศึกษาศาสตร์.สาขาวาการบริหารการศึกษา.วิทยาลัยทองสุข.
แผนบริหารราชการแผ่นดิน พ.ศ.2555-2558.(2555).สำนักเลขาธิการนายกรัฐมนตรี.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542แก้ไข เพิ่มเติม พ.ศ. 2553.(2553).สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา.
อาภรณ์ อังสาชน.(2551).พฤติกรรมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต.วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต.คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต.
Assawabhum, S. (2008). Modern Education Administration Theory and Practice. (4th edition). UbonRatchathani: Ubonkij offset. (in Thai).