Administration Model for Academic Work in Teaching and Learning of Educational Personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office 2 Administration Model for Academic Work in Teaching and Learning of Educational Personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research is to 1) Study the problems of educational institution administration in academic work on teaching and learning management. 2) Create an educational institution administration model for academic work in teaching and learning.3) Evaluate the appropriateness and feasibility of the school administration model for academic work in teaching and learning. of educational personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office 2Using a mixed methods research method, the sample group used in this research consisted of 2 groups: 385 educational personnel. Using Taro Yamane 's sample size table, the first phase of data was collected using a questionnaire to analyze the data and find the average. Standard deviation, phase 2, sample group is educational institution director leader Teachers and educational personnel, a total of 6 people, using an interview form. group chat Analyze content data and phase 3 using the appropriateness and feasibility assessment form. Data were analyzed by finding the average. standard deviation.
The results of the study found that Conditions of educational institution administration problems in academic work regarding teaching and learning. of educational personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office, Area 2 overall is at a high level. And from the group discussion it was found that educational institution administration model for academic work in teaching and learning of educational personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office, Area 2. The appropriate format consists of 4 elements. That is, the side consists of Preparation of learning plans in terms of choosing innovative media and learning technology Supervision of teaching and learning and measurement and evaluation of learning outcomes Results of the evaluation of the appropriateness and feasibility of the school administration model for academic work in teaching and learning. of educational personnel Nong Khai Primary Educational Service Area Office 2 is overall at the highest level.
Keyword: Educational Institution Administration Model; Academic Work; Teaching and Learning Management
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ.(2560). ตัวชีวัดและหลักสูตรแกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแหงประเทศไทย จำกัด.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553).หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน.พุทธศักราช 2551.(พิมพ์ครั้งที่3)กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.จำกัด.
กฤษณพงศ์ บุญเฉย.(2563). ความคิดเห็นในการบริหารงานวิชาการด้านการจัดการเรียนการสอน ของครูและบุคลากรทางการ โรงเรียนวัดโพธิ์แจ้(มาลีราษฎร์บำรุง)สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร.หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.วิทยาลัยทองสุข
ชนัญธิดา คำเอก.(2558). ความพึงพอใจในการบริหารงานวิชาการ ด้านการจัดการเรียนการสอนของผู้ปกครองระดับประถมศึกษา โรงเรียนบ้านวังโคนเปือย อำเภอบ้านด่านลานหอย จังหวัดสุโขทัย.หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.วิทยาลัยทองสุข
ธัญดา ยงยศยิ่ง.(2560).การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยะลา เขต 3.การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา.บัณฑิตวิทยาลัย:มหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา
ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล.(2561). รูปแบบการบริหารงานวิชาการและการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะและทักษะในศตวรรษที่ 21 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน:การวิเคราะห์เชิงปริมาณผสานเชิงคุณภาพ. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ.11(1), 126-127.
ในตะวัน กำหอม.(2559).การวิจัยทางการศึกษา.เล่ม 1.โรงพิมพ์ทีคอม.จังหวัดมหาสารคาม.กรุงเทพฯ:วิทยาลัยทองสุข.
พวงรัตน์ เกษรแพทย์.(2560).การศึกษาเชาวน์อารมณ์ในฐานะตัวกำหนดความสำเร็จของผู้บริหาร.The Periodical of Behavioral Science, 9(1),17-35.
วันวิสา พรหมสุวรรณ.(2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานวิชาการกับประสิทธิผลของสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3.หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา.มหาวิทยาลัยทักษิณ.
Dondero, G. M. (1993). School-Based Management. Dissertation Abstracts International, 54. (054), 1607-1647
Kshensky, M. (1990, December). Principal power and school effectiveness: a study of urban public middle schools. Dissertation Abstracts International,51(6)