Promoting Learning and Preserving Thai Classical Dance for Youth Promoting Learning and Preserving Thai Classical Dance for Youth

Main Article Content

Kanthida Pungpho

Abstract

In this academic article, the author wants to explain that Thai dance is diverse and has been passed down since a long time ago. The author therefore wants to analyze Thai dance and the promotion of Thai dance to youth should focus on recognizing the importance of Thai dance. Thai dance today faces a number of problems that can make the process less reliable, such as a lack of motivation and interest. lack of educational resources competition from other media. Therefore, we would like to present guidelines for promoting learning and preserving Thai dance, including creating diverse learning opportunities, Supporting interactive learning Creating an appropriate learning space Promoting learning through online media Creating cooperation with the community By creating a space for youth to fully learn and create unique works in the field of Thai dance, This is equivalent to preserving the national culture of this dance to remain with the Thai nation sustainably.

Article Details

How to Cite
Pungpho, K. (2024). Promoting Learning and Preserving Thai Classical Dance for Youth: Promoting Learning and Preserving Thai Classical Dance for Youth. RATANABUTH JOURNAL, 6(1), 724–739. Retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/rtnb/article/view/4741
Section
Academic Article

References

กรมศิลปากร. (2549). ทะเบียนข้อมูล : วิพิธทัศนา ชุดระบำ รำฟ้อน. กรุงเทพมหานคร : ไทภูมิพับลิชชิ่ง.

จาตุรงค์ มนตรีศาสตร์. (2517). วิชานาฏศิลป. กรุงเทพมหานคร : องค์การค้าคุรุสภา.

ดำรงราชานุภาพ, สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยา.(2510). ตำราฟ้อนรำ. โรงพิมพ์พระจันทร์.

ธนิต อยู่โพธิ์. (2516). ศิลปะละครรำหรือคู่มือนาฏศิลป์ไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : กรมศิลปากร.

นพรัตน์ บัวพัฒน์. (2559). เม็ดพรายของปรมาจารย์นาฏศิลป์ : การสังเคราะห์องค์ความรู้เพื่อพัฒนาศิลปะการแสดงในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์ ปร.ด. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

ประทิน พวงสาลี. (2514) หลักนาฏศิลป. พิมพ์ครั้งที่ 4. พระนคร : ไทยมิตรการพิมพ์.

พาณี สีสวย. (2523). สุนทรียของนาฏศิลป์ไทย. กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยครูธนบุรี.

รานี ชัยสงครำม. (2544). นาฎศิลป์ไทยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : องค์การค้าของคุรุสภา.

วรินทร์ กฤตยาเกียรณ. (2012). ระบบประสาทการรับรู้ความรู้สึกของข้อต่อในนาฏศิลปินไทย.วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ(สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 14(1),77-84.

สุมนมาลย์ นิ่มเนติพันธ์. (2532). การละครไทย. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.

อมรา กล่ำเจริญ. (2526). สุนทรีนาฏศิลป์ไทย. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.

Chatchawarn, Hansakunbuntheung., Yoshinori, Sagisaka. (2009). A development of Thai prosodically enriched speech corpus. 2008:125-133.

Eugene, W., Metcalf. (1983). Black Art, Folk Art, and Social Control. Winterthur Portfolio, 18(4):271-289. doi: 10.1086/496153.

Henry, Glassie., Michel, Monteaux. (1989). The Spirit of Folk Art: The Girard Collection at the Museum of International Folk Art.

Kwanrutai, Sampoon., Nuengruethai, Posri., Boonsri, Kittichotpanich. (2019). Application of social dance exercise and social support program to improve quality of life for Thai older adults. Journal of Health Research, 33(3):260-266. doi: 10.1108/JHR-08-2018-0071.

Ladawan, Chutimakul., Suchitra, Sukonthasab., Thanomwong, Kritpet., Chanai, Vannalee. (2018). Effect of modified Khon dance performance on functional fitness in older Thai persons. Journal of Health Research, 32(6):432-439. doi: 10.1108/JHR-05-2018-0009

Rena, Virginia, Minar. (1994). Case studies of folk-art environments: Simon Rodia's "Watts Towers" and Reverend Howard Finster's "Paradise Garden" (California, Georgia).

Simon, J., Bronner. (1981). Investigating Identity and Expression in Folk Art. Winterthur Portfolio, 16(1):65-83. doi: 10.1086/496002.

Yootthapong, Tongpaeng., Akharawin, Mahamud., Pradorn, Sureephong. (2018). Performing arts student attitude towards dance games as a Thai dance training tool.doi: 10.1109/ICDAMT.2018.8376524.

Yootthapong, Tongpaeng., Patcharaphon, Sribunthankul., Pradorn, Sureephong. (2018). Evaluating real-time thai dance using Thai dance training tool. doi: 10.1109/ICDAMT.2018.8376520.

Zhai, Wei. (2019). The Application of Folk Art Resources in College Art Design Education. In 2019 3rd International Conference on Education Technology and Economic Management (ICETEM 2019).