ประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ : การบูรณาการเพื่อจัดหน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนนวมินทราชูทิศมัชฌิม จังหวัดนครสวรรค์

Main Article Content

จรินทร์ สิทธิวะ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ในตะวัน กำหอม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งมีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) เพื่อศึกษาประวัติความเป็นมาประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ และ 2) เพื่อจัดหน่วยการเรียนรู้ด้วยกระบวนการทางประวัติศาสตร์ 5 ขั้นตอนบูรณาการกลุ่มสาระการเรียนสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนนวมินทราชูทิศ มัชฌิม จังหวัดนครสวรรค์ งานวิจัยนี้ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการศึกษาจากเอกสาร วิธีการสำรวจ สังเกต การสนทนากลุ่ม สัมภาษณ์แบบเจาะลึกจากผู้ให้ข้อมูลที่สำคัญ จำนวน 25 คน ได้แก่ ปราชญ์ท้องถิ่น ผู้อาวุโส คณะกรรมการจัดงานประเพณีแห่เจ้าพ่อ – เจ้าแม่ปากน้ำโพ (เถ่านั้ง) นักวิชาการ และประชาชนทั่วไปที่เคยรับรู้หรือที่เคยร่วมในงานประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ จำนวน 10 ท่าน และใช้วิธีการวิเคราะห์แบบอุปมัย (Analytic Induction) ผลการวิจัยสรุปได้ว่า 1) ประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ ประเพณีตรุษจีนปากน้ำโพ จังหวัดนครสวรรค์ ตรงกับวันตรุษจีนในวันชิวสี่ (วันที่ 4 เดือน 1 ตามปฏิทิน) จะเป็นวันนำองค์เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพออกมาแห่รอบตลาดปากน้ำโพ เพื่อให้ประชาชนชาวปากน้ำโพได้กราบไหว้สักการบูชา เพื่อความเป็นศิริมงคลแก่ชีวิต ครอบครัว และกิจการรุ่งเรือง และการนำองค์ความรู้ประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพบูรณาการจัดหน่วยการเรียนรู้รายวิชานครสวรรค์ศึกษา พบว่าจัดการเรียนรู้กลุ่มชาติพันธุ์ชาวจีนของจังหวัดนครสวรรค์ ประวัติความเป็นมาของประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ ร่วมถึงพิธีกรรมความเชื่อของกลุ่มชาติพันธุ์ชาวจีน โดยผ่านกระบวน  การจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการทางประวัติศาสตร์ 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1.การกำหนดเรื่องที่ต้องการศึกษา 2.การนำหลักฐานมารวบรวม 3.การนำหลักฐานที่ได้มาประเมินคุณค่า 4. การนำหลักฐานข้อมูลมาวิเคราะห์ สังเคราะห์จัดหมวดหมู่ และ 5.การนำข้อมูลมาเรียบเรียงและการนำเสนอ โดยได้ผลการจัดการศึกษาเป็นอย่างดี

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
สิทธิวะ จ., & กำหอม ใ. (2022). ประเพณีตรุษจีนแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพ : การบูรณาการเพื่อจัดหน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โรงเรียนนวมินทราชูทิศมัชฌิม จังหวัดนครสวรรค์. วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 4(3), 60–71. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/rtnb/article/view/1810
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กิตตินันท์ เครือแพทย์.(2564).บทวิเคราะห์การดำรงรักษาอัตลักษณ์วัฒนธรรมจีนในไทยผ่านสถาบันสำคัญทางสังคม An analysis of Chinese cultural identity conservation in Thailand through social institutions Received.สงขลา: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

ในตะวัน กำหอม. (2559).การวิจัยประยุกต์ทางวัฒนธรรม เล่มที่ 2. กรุงเทพมหานคร:วิทยาลัยทองสุข.

พัชรี ดินฟ้า. (2557).ประเพณีแห่เจ้าพ่อ-เจ้าแม่ปากน้ำโพกับผลที่มีต่อการดำรงชีวิตของชาวไทยเชื้อสายจีนตำบลปากน้ำโพ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์. พิฆเนศวร์สาร. 9(1), 129-142.

ฤทัยพรรณ ทองจับ. (2565).ประเพณีชักพระ : การบูรณาการเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมโรงเรียนบ้านคลองขุดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล.Journal of Roi Kaensarn Academi. 7(1), 253-272.

วัชรี เกณฑ์ปัญญา. (2551).การจัดทำแผนที่แหล่งการเรียนรู้ในท้องถิ่น เพื่อการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในอำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่.เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ศศิธร อินตุ่น. (2563). การบรูณาการภูมิปัญญาท้องถิ่น:การพัฒนาหลักสูตรภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับจัดกิจกรรมเสริมทักษะในโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอดอยหล่อ จังหวัดเชียงใหม่.เชียงใหม่:มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.