ระดับลักษณะภาวะผู้นำของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา

Main Article Content

สิทธิศักดิ์ มนต์ฤทธานุภาพ
ดร.วิชาญ เหรียณวิไลรัตน์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ในตะวัน กำหอม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งที่มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ระดับลักษณะภาวะผู้นำของบุคลากรทางการศึกษา 2) เพื่อศึกษาระดับจิตอาสาของบุคลากรทางการศึกษา และ 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ของลักษณะภาวะผู้นำต่อความมีจิตอาสาในการบริหารสถานศึกษาของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมาประชากรที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 57 คน เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลประกอบด้าย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน


ผลการวิจัยพบว่า1) ระดับลักษณะภาวะผู้นำของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา มีความเป็นผู้นำแบบประชาธิปไตยสูงที่สุด 2) ระดับจิตอาสาของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา พบว่าครูและบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมาส่วนใหญ่มีจิตอาสามากที่สุด รองลงมามีจิตอาสามาก และมีจิตอาสาปานกลางน้อยที่สุด 3) ความสัมพันธ์ของลักษณะภาวะผู้นำและความมีจิตอาสาในการบริหารสถานศึกษาของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา มีความสัมพันธ์ในระดับต่ำ (.023)

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
มนต์ฤทธานุภาพ ส., เหรียณวิไลรัตน์ ว., & กำหอม ใ. (2022). ระดับลักษณะภาวะผู้นำของบุคลากรทางการศึกษา วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา. วารสารวิชาการรัตนบุศย์, 4(3), 279–287. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/rtnb/article/view/1812
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

ณัฐณิชากร ศรีบริบูรณ์.(2550).การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของจิตอาสาของนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ในตะวัน กำหอม.(2559). การวิจัยทางการศึกษา เล่ม 2. วิทยาลัยทองสุข:กรุงเทพมหานคร.

พระมหาสมบูรณ์ สุธมฺโม.(2557).บทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา.วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, 1(1), 89.

มัลลิกา มัติโก.(2541). จิตสำนึกทางสังคมของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล.วิทยานิพนธ์ ศษ.ม.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหิดล.

สุจิตรา เกิดวุฒิพร.(2541). ความเห็นของครูปฐมวัยที่มีต่อพฤติกรรมผู้นำของผู้บริหารการศึกษาปฐมวัย. วิทยานิพนธ์ ศษ.ม.บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

อัจจนาถ ไชยนาพงษ์.(2557). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความมีจิตอาสาทางสาธารณสุขของผู้นำชุมชนในจังหวัดชลบุรี.วิทยานิพนธ์การศึกษาสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.