การบริหารงานบุคคลตามหลักพรหมวิหาร 4 ในสถานศึกษา Personnel Management According to the Four Brahmavihāra Principles in Educational Institutions

บทคัดย่อ

          การบริหารงานบุคคล เป็นกระบวนการทางสังคมที่อาศัยกลุ่มคนที่รวมกันทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายขององค์การ จุดมุ่งหมายสำคัญอยู่ที่การทำให้งานได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ขององค์การอย่างมีประสิทธิภาพ และมีการพัฒนาอยู่เสมอ และทฤษฎีเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลนั้นมีหลายทฤษฎี ในบทความนี้ได้นำเสนอทฤษฎีลำดับขั้นของความต้องการของ Maslow มี 5 ขั้น ได้แก่ 1) ความต้องการทางร่างกาย เช่น ความต้องการด้านปัจจัยสี่ ความต้องการทางเพศ เป็นต้น 2) ความต้องการความปลอดภัยและความมั่นคง เช่น การได้รับความคุ้มครองปกป้อง การดูแลรักษาเมื่อเจ็บไข้ได้ป่วยและการทำงานที่มั่นคง 3) ความต้องการทางสังคม การมีส่วนร่วมและการได้รับการยอมรับจากสังคม 4) ความต้องการยอมรับนับถือจากคนอื่นและความต้องการยอมรับนับถือตนเอง 5) ความต้องการความสำเร็จสูงสุดแห่งตนเป็นความต้องการพัฒนาตนเองตามศักยภาพสูงสุด คือเมื่อจุดหมายปลายทางสุดท้ายแล้วก็จะมีเป้าหมายต่อไปตามศักยภาพของตนส่วนการบริหารงานบุคคลตามหลักพรหมวิหาร 4 ในสถานศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษาสามารถนำหลักพรหมวิหาร 4 ได้แก่ เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา ไปปรับใช้คือ 1) การปรับใช้เมตตาในการบริหารงานบุคคล 2) การปรับใช้กรุณาในการบริหารงานบุคคล 3) การปรับใช้มุทิตาในการบริหารงานบุคคล และ 4) การปรับใช้อุเบกขาในการบริหารงานบุคคล เช่น การจัดการความขัดแย้ง ควรรับฟังทุกฝ่ายอย่างเป็นกลาง เมื่อเกิดปัญหาหรือความขัดแย้ง ผู้บริหารที่ใช้อุเบกขาจะสามารถพิจารณาข้อเท็จจริงอย่างรอบคอบ ไม่ยึดติดกับความรู้สึกส่วนตัวและตัดสินใจอย่างยุติธรรม ดังนั้น ผู้บริหารสถานศึกษาที่สามารถควบคุมอารมณ์และตัดสินใจได้อย่างยุติธรรม จะได้รับความเคารพและความเชื่อมั่นจากบุคลากร และสามารถนำพาสถานศึกษาไปสู่ความสำเร็จได้