The Study of Learning Process Model and Factors Affecting the Learning Process at Science Museums in Bangkok and Metropolitan Region

Main Article Content

Chalida Joongpan

Abstract

The objective of this study were to survey and gather knowledge of learning facilitation types at science museums in Greater Bangkok. The qualitative research methodology consisted of non-participant observation of activities and indepth interviews with 6 museum educators at 3 museums, followed by thematic analysis of the interviews. Three types of learning facilitation were found, categorized following Posrithong (2006) into 1) formal, 2) self-directed, and 3) informal learning facilitation. Three factors influenced learning facilitation at museums: 1) the Thai Ministry of Education curriculum, 2) the expertise of the learning facilitatior, and 3) the budget. These findings are aligned with those of previous studies, and highlight the importance of learning facilitators, who play a vital role in arranging learning processes at museums, and also merit further research. 

Article Details

How to Cite
Joongpan, C. (2022). The Study of Learning Process Model and Factors Affecting the Learning Process at Science Museums in Bangkok and Metropolitan Region . Journal of Learning Sciences and Education, 1(1), 87–108. retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JLSEd/article/view/3323
Section
Research Articles

References

Charoontham, O., Chotisukan, S., & Sornkwan, J. (2018). การประเมินผลการดำเนินงานของสำนักงานพิพิธภัณฑ์เกษตรเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (องค์การมหาชน) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2556 –2558 [Performance Evaluation of The Golden Jubileemuseum of Agriculture Office (Public Organization) In the Fiscal Year Of 2013 To 2015]. Journal of Graduate Studies Valaya Alongkron Rajabhat University, 12(1), 204-217. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/JournalGradVRU/article/view/119493/91367

Chumpengpan, P. (1987). พิพิธภัณฑ์วิทยา [Museology]. Chao-Sam-Phraya National museum.

Guertin, L. A., Cao, E. T., Craig, K. A., George, A. E., Goldson, S. T., Makatche, S. P., ... & Williams, M. A. (2004). Bringing dinosaur science to the junior girl scouts through a college service-learning project. Journal of Science Education and Technology, 13, 523-531. https://doi.org/10.1007/s10956-004-1472-0

Harnik, P. G., & Ross, R. M. (2003). Assessing data accuracy when involving students in authentic paleontological research. Journal of Geoscience Education, 51(1), 76-84. https://doi.org/10.5408/1089-9995-51.1.76

Jarearnpoj, S., Juntawit, N., Photisoonthorn, V., & Juntarasakha, P., Aruyanak, J., Na Nakhon Phanom, S., Pojnanwanit, S., & Hasdin, K. (2004). คู่มือพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่น [Handbook of local museums]. Office of National Museum, Ministry of Culture. https://www.finearts.go.th/storage/contents/2020/10/file/5FV9UraF9iBFHhvqptFejRKZbMyE9l5bKcRBuEgm.pdf

Jongkol, J. (1989). พิพิธภัณฑ์สถานวิทยา [Museology] (2nd ed.). Amarin.

Joongpan, C., & Phutwatana, N. (2020). การศึกษาแนวคิด หลักการ และการดำเนินการสอนวิทยาศาสตร์ในพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ของประเทศไทย [A study of concept principles and science teaching operations on science museums of Thailand.] Faculty of Learning Sciences and Education, Thammasat University.

Kamolpattana, S., Chen, G., Sonchaeng, P., Wilkinson, C., Willey, N., & Bultitude, K. (2015). Thai visitors’ expectations and experiences of explainer interaction within a science museum context. Public Understanding of Science, 24(1), 69-85. https://doi.org/10.1177/0963662514525

Krucoff, R. (2019). Structuring teacher independence to transform student learning in the museum. Journal of Museum Education, 44(2), 178-186. ttps://doi.org/10.1080/10598650.2019.1590683

Kunsri, T. (2016). การพัฒนาการท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์: กรณีศึกษาพิพิธภัณฑ์สิรินธร ตำบลโนนบุรี อำเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ [Potential Devel Opment of Historical Tourism: A Case Study of Sirindhorn Museum,Subdidtrict Nonburi, Sahatsakhan District, Kakasin Province]. Veridian E-Journal, Silpakorn University (Humanities, Social Sciences and arts), 9(3), 1-16. https://he02.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/66776

Laolapha, P. & Sengphol, K. (2021). การพัฒนาพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นเพื่อส่งเสริมการศึกษาเชิงสร้างสรรค์: พิพิธภัณฑ์วัดพระปฐมเจดีย์ราชวรมหาวิหาร จังหวัดนครปฐม [Development of Local Museum to Enhance Creative Education: Wat Phra Pathom Chedi Museum Nakhon Pathom Province]. Silpakorn Educational Research Journal , 4(1), 36-49. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/suedureasearchjournal/article/view/6942

Office of the Education Council. (2010). แนวทางการพัฒนานโยบายการเรียนรู้นอกระบบโรงเรียนและการเรียนรู้ตามอัธยาศัยเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและภูมิปัญญาไทย. [Guidelines for the development of non-formal and informal learning policies for building learning society according to the Sufficiency Economy Philosophy and Thai wisdom.]. Office of the Education Council, Bangkok, Thailand.

Posrithong, P. (2006). พิพิธภัณฑ์ไทยกับการไล่ตามความฝัน [Thai museum and chasing after dreams]. Thammasat University archives bulletinม 9. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:174269

Sedzielarz, M., & Robinson, C. (2007). Measuring growth on a museum field trip: Dinosaur bones and tree cross sections. Teaching Children Mathematics, 13(6), 292-298. https://doi.org/10.5951/TCM.13.6.0292

Singh, P. K. (2004). Museum and Education. The Orissa Historical Research Journal, 47(1), 69-82. https://magazines.odisha.gov.in/journal/jounalvol1/pdf/orhj-10.pdf

Singyabut, K. (2014). การจัดการเชิงกลยุทธ์และปัจจัยความสำเร็จ: กรณีศึกษาสำนักงานพิพิธภัณฑ์เกษตร เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว (องค์การมหาชน) [Strategic Management and Key Success Factors: A Case Study of The Golden Jubilee Museum of Agriculture Office (Public Organization)]. Journal of Business Administration The Association of Private Higher Education Institutions of Thailand, 3(1), 41-50. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/apheitvu/article/view/95105

Suwansatit, P. (2017). การจัดการการเรียนรู้ด้านประวัติศาสตร์สำหรับเยาวชน ณ พิพิธภัณฑ์ผ้า ในสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ [Historical Knowledge Management For Youth At Queen Sirikit Museum Of Textiles, Master’s Thesis, Thammasat University]. Thammasat University Digital Collections. https://doi.org/10.14457/TU.the.2017.70