การศึกษาการสร้างทีมงานในการบริหารงานวิชาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษากลุ่ม CEO บูรพาโนนคูณ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต1
คำสำคัญ:
การสร้างทีมงาน , ผู้บริหาร, การบริหารงานวิชาการบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการสร้างทีมงานในการบริหารงานวิชาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษากลุ่ม CEO บูรพาโนนคูณ และ 2) ศึกษาข้อเสนอการพัฒนาการสร้างทีมงานในการบริหารงานวิชาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษากลุ่ม CEO บูรพาโนนคูณ ใช้กลุ่มตัวอย่าง 123คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ระหว่าง .67 – 1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าเฉลี่ยและการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพและหาความถี่
ผลการวิจัยพบว่า
- การสร้างทีมงานในการบริหารงานวิชาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษากลุ่ม CEO บูรพาโนนคูณ โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับดีมาก
- ข้อเสนอการพัฒนาการสร้างทีมงานในการบริหารงานวิชาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา ประกอบด้วย 6 ด้าน มีดังนี้ 1) ด้านการสร้างทีมงานในการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ควรเลือกบุคลากรที่มีความเหมาะสมกับงานที่ได้รับ 2) ด้านการสร้างทีมงานในการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ควรวิเคราะห์ปัญหาร่วมกันเพื่อออกแบบกระบวนการเรียนรู้โดยนำกระบวนการ PDCA 3) ด้านการสร้างทีมงานในการวัดและประเมินผล ควรจัดอบรมให้บุคลากรเกิดความรู้ 4) ด้านการสร้างทีมงานในการวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ควรต้องมีกระบวนการตัดสินใจเป็นลำดับขั้นตอน 5) ด้านการสร้างทีมงานในการนิเทศการสอน ควรประชุมสะท้อนผลเพื่อแลกเปลี่ยนแนวปฏิบัติที่ดีร่วมกัน และ 6) ด้านการสร้างทีมงานในการพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีทางการศึกษา ควรจัดสรรทรัพยากรเพียงพอและเหมาะสม
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่10). โรงพิมพ์สุวีริยาสาส์น.
ศิริชัย อ้อนอุบล. (2560). การสร้างทีมงานและแนวทางพัฒนาการสร้างทีมงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยบูรพา].
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2551). รายงานการสังเคราะห์งานวิจัยและพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่ส่งเสริมการปฏิรูปการเรียนรูโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของผู้บริหารสถานศึกษาต้นแบบรุ่นที่ 2. พริกหวานกราฟฟิค.
วนิดา ศรีนวล. (2560). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำงานเป็นทีมของครูในโรงเรียนขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. วารสารการเมธีวิจัย, 2(1), 1-13.
หทัยทิพย์ วงค์มาม. (2564). การพัฒนาทีมงานของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนบ้านหนองปรือสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3.วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 6(1), 34-47.
Jones, J. (2004). Management skills in schools.SAGE Publications.
Lilley, S. C. (2007). Effective school counseling teams. [Doctoral of Virginia Polytechnic Institute and State University]. thaijo.
Krejcie, RV. and Morgan DW. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Education and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
