พฤติกรรมและการยอมรับเทคโนโลยีการทำธุรกรรมทางการเงินผ่านแอปพลิเคชัน ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตรสาขาคลองลาน อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร

Main Article Content

ราตรี กันเกษร
วาสนา จรูญศรีโชติกำจร

บทคัดย่อ

     การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมและการยอมรับเทคโนโลยีในการใช้บริการธุรกรรมทางการเงินผ่านแอปพลิเคชันของธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร (ธ.ก.ส.) สาขาคลองลาน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยประชาชนจำนวน 347 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถาม และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา การทดสอบค่าที และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว ผลการวิจัยพบว่า ผู้ใช้บริการส่วนใหญ่ทำธุรกรรมผ่านการโอนเงินและร้านสะดวกซื้อ โดยมีความถี่ในการใช้งาน 6–10 ครั้ง ต่อสัปดาห์ และจำนวนเงินเฉลี่ยต่อครั้งอยู่ระหว่าง 1,001–5,000 บาท การยอมรับเทคโนโลยีโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด การเปรียบเทียบการยอมรับเทคโนโลยีตามเพศ การศึกษา และรายได้เฉลี่ยต่อเดือนไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แต่พบความแตกต่างด้านการรับรู้ประโยชน์และความง่ายในการใช้งานตามอายุและอาชีพอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนพฤติกรรมการใช้งานไม่ส่งผลต่อระดับการยอมรับเทคโนโลยี

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
กันเกษร ร., & จรูญศรีโชติกำจร ว. (2026). พฤติกรรมและการยอมรับเทคโนโลยีการทำธุรกรรมทางการเงินผ่านแอปพลิเคชัน ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตรสาขาคลองลาน อำเภอคลองลาน จังหวัดกำแพงเพชร. วารสารวิทยาการจัดการและการบัญชี, 5(1), 49–66. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JMSA_FMS_URU/article/view/9126
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กวีพล การเจริญดี. (2561). พฤติกรรมและการยอมรับของผู้ใช้บริการแอปพลิเคชั่น MYMO BY GSB ของธนาคารออมสิน ในเขตอำเภอเมืองเชียงใหม่. [ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยแม่โจ้.

กัลยา วานิชย์บัญชา. (2548). สถิติสำหรับงานวิจัย. ภาควิชาสถิติ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตร. (2567). ฝ่ายปฏิบัติการบริการอิเล็กทรอนิกส์. ธนาคาร.

ธนาคารเพื่อการเกษตรและสหกรณ์การเกษตรสาขาคลองลาน. (2567). ผลิตภัณฑ์และบริการ. ธนาคาร.

ปวิตรา สอนดี. (2560). การยอมรับนวัตกรรมโมบายแบงค์กิ้งแอพพลิเคชั่น (Mobile Banking Application) ของกลุ่มผู้ใช้งานที่มีอายุ 40-60 ปี. [ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2566). เทคนิคการเขียนรายงานการวิจัยทีมีคุณภาพ. เพชรเกษมการพิมพ์.

ภานุพงศ์ เสกทวีลาภ. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความตั้งใจด้านพฤติกรรมการใช้ Cloud Storage ในระดับ Software-as-a-Service (SaaS) ของพนักงานองค์กรเอกชน ในเขตพื้นที่เศรษฐกิจของกรุงเทพมหานคร. [ปริญญามหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

รัชนี พรหมพันธุ์ใจ. (2562). พฤติกรรมและการยอมรับของผู้ใช้บริการชำระเงินอิเล็กทรอนิกส์ในรูปแบบ QR Code. [ปริญญามหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

วิชาดา ไม้เงินงาม. (2562). พฤติกรรมและการยอมรับเทคโนโลยีการใช้บริการธนาคารบน โทรศัพท์มือถือของผู้ใช้บริการกลุ่มเจเนอเรชั่นเอ็กซ์ในเขตบางแค กรุงเทพมหานคร. [ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยศิลปากร.

ศรัญญา คณิตประเสริฐ. (2543). ทัศนคติ บรรทัดฐานของกลุ่มอ้างอิง และความตั้งใจที่จะใช้คอมพิวเตอร์ในงานบริการ สุขภาพของพยาบาลวิชาชีพ โรงพยาบาลหนองคาย. [พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต] มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สุรัตน์ ตรีสกุล. (2550). หลักนิเทศศาสตร์ (พิมพ์ครั้งที่ 4). ศูนย์หนังสือมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

Ajzen, I.& Fishbein, M. (1980). Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall Inc.

Blackwell, R. D., Miniard, P. W., & Engel, J. F. (2011). Consumer behavior. The Dryden Press.

Bloom, (1976). Taxonomy of educational objectives: Handbook I – Cognitive domain. David McKay.

Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319–340. https://doi.org/10.2307/249008

Kotler, P. & Keller, K. L. (2012). Marketing Management. (14th ed.). New Jersey: Prentice Hall.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308

Lee, M. (1983). Academic administration: Budgeting and decision making with multiple objectives. University of Nebraska.

Pender, N. J. (1996). Health promotion in nursing practice (3rd ed.). Appleton & Lange.

Schramm, W. (1960). Mass Communications (2nd ed.). University of Illinois Press.