การปรับตัวของครูในยุคดิจิตอล จาก New Normal สู่ Next Normal

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้เป็นโครงการนำร่องการผลิตสื่อและนวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อการเรียนการสอนภาษาอังกฤษโดยผู้วิจัยเล็งเห็นความสำคัญของการปรับตัวในวิชาชีพครู โดยเฉพาะด้านการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อการเรียนการสอนที่ปัจจุบันได้เข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอนมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ ประกอบกับภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ที่เป็นผลกระทบจากวิกฤตด้านการศึกษาภายหลังการระบาดโควิด-19 โครงการวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาวิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของพื้นที่เป้าหมาย และเพื่อดำเนินการกำหนดแนวความคิด (ideation) สำหรับการพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ สามารถเพิ่มประสิทธิภาพเรียนรูภาพการจัดการเรียนรูของผูเรียน มีความสอดคลองกับบริบทในพื้นที่เป้าหมาย (โรงเรียนอนุบาลบ้านเด็กดี 2 จังหวัดชัยภูมิ) โดยมีระเบียบวิจัยหลัก ได้แก่ การนิเทศแบบสังเกตการณ์สอน การสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) และการสัมภาษณ์แบบปฏิบัติซ้ำ (Serial or Repeated Interview) โดยมีการสุ่มตัวอย่างผู้เรียนแบบ Purposive Sampling ผลการวิจัยพบว่ามีความเป็นไปได้ที่ตัวต้นแบบ ฯ ที่พัฒนาในโครงการนำร่องนี้ จะสามารถพัฒนาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นเพื่อช่วยปรับปรุงคุณภาพของการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เหมาะสมกับลักษณะรูปแบบการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล สามารถนำไปปรับตัวให้เข้ากับกระบวนการเรียนรู้และเทคนิคการเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนให้เหมาะสมลักษณะรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนในการนิเทศภายในของโรงเรียน