Errors in Translation English to Thai translation error: A case of English major students at Naresuan University

Authors

  • Pitchayapa Siridetkoon Naresuan University
  • Issariyaporn Thongtab Naresuan University,
  • Duangporn Thongnoi Naresuan University
  • Rujirat Chaisang Naresuan University

DOI:

https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.37.2

Keywords:

translation, translation errors, translators’ difficulties, types of errors in translation, translation teaching, translation strategies

Abstract

The study aimed to demonstrate types of translation errors commonly found among the second and third year English major students, Naresuan University. The categorization made were based on The American Translators Association’s errors grid. The findings showed that the most dominant type of errors was Meaning Transfer (53.32%), followed by Writing Ability and Style (28.91%), and Mechanism (17.77%). It suggested that grammatical competence was not sufficient for effective translation. Indeed, background knowledge, vocabulary repertoire, and register usage were required in order to improve translators’ abilities.

References

พรชัย พรวิริยะกิจ และ วรินทร แดนดี. (2558). ข้อผิดพลาดในการแปลภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทยของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล. วารสารสังคมศาสตร์, 4(2) กรกฎาคม - ธันวาคม 2558. http://old.rmutto.ac.th/fileupload/Wannasa%20Balsong6So.2.pdf

วโรทัย สิริเศรณีและ นิรชา ชมภูราษฎร์. (2564). ข้อผิดพลาดในการแปลของนักศึกษาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยนครพนม. วารสารการบริหารนิติบุคคลและนวัตกรรมท้องถิ่น, 7(3) มีนาคม, 34-45.

สุดฤทัย อรุณศิโรจน์. (2559). การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดโดยใช้ทฤษฎีไวยากรณ์ระบบหน้าที่กรณีศึกษานักเรียนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. Humanities & Social Science, 33(3) กันยายน-ธันวาคม 2559

American Translation Association. (2021). Explanation of Error Categories. Retrieved June 14, 2021, Retrieved from https://www.atanet.org/certification/how-the-exam-is-graded/errorcategories/

Arsyi, S. (2019). An Analysis of Translation Errors Made by the 6th Semester of English Education Program of English department UNNES. (A final project for the degree of Sarjana Pendidkan). Universitas Negari Samarang. CNN. (2014, January 5) March of the Penguins. Retrieved from https://transcripts.cnn.com/show/se/date/2014-01-05/segment/01

Cúc, P. Thi K. (2018). An Analysis of Translation Error: A Case Study of Vietnamese EFL Students. International Journal of English Linguistics, 8(1:2010), 22-28. http//doi.org/10.5539/ijel.v8nlp22

Dahl, R. (2012). The Landlady: A Roald Dahl Short Story. Penguin: United Kingdom. Duklim, B. (2022). Translation Errors Made by Thai University Students: A Study on Types and Causes. rEFLections, 29(2), 344–360. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/reflections/article/view/259858

Koby, G. (2015). The ATA Flowchart and Framework as a Differentiated Error-Marking Scale in Translation Teaching. In Cui, Ying and Wei Zhao, eds. Handbook of Research on Teaching Methods in Language Translation and Interpretation. Hershey, 220-253, PA: IGI Global.

Koman, H. N. N., Hartono, R., & Yuliasri, I. (2019). Translation Errors in Students’ Indonesian-English Translation Practice. English Education Journal, 9(2), 206–218.

Kurniawan, M. (2018). The Analysis of Interlingual and Intralingual Interference in Children’s Literature Translation Project. Celt: A Journal of Culture, English Language Teaching & Literature, 18(2), 229-244.

Langridge, M. (2021, July 21). Life in the Future: Tech That Will Change the Way We Live. Retrieved from https://www.pocket-lint.com/gadgets/news/142027-tech-innovations-thatwill-shortly-change-the-world

Downloads

Published

2022-11-15 — Updated on 2022-11-21

Versions

How to Cite

Siridetkoon, P. ., Thongtab, I. ., Thongnoi, D. ., & Chaisang, R. . (2022). Errors in Translation English to Thai translation error: A case of English major students at Naresuan University. Pasaa Paritat Journal, (37), 23–40. https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.37.2 (Original work published November 15, 2022)

Issue

Section

Research Articles