การแปรเปลี่ยนแถวโน้ตสิบสองเสียงบทเพลงเอโทนัลจากบทประพันธ์ คอนแชร์โตสำหรับเครื่องดนตรี 9 ชนิดให้เป็นสีในวงล้อคู่ 5

เกรียงศักดิ์  รักษาเดช

doi:10.69598/decorativeartsjournal.1.11-49

ผู้แต่ง

เกรียงศักดิ์ รักษาเดช คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา

DOI:

https://doi.org/10.69598/decorativeartsjournal.1.11-49

คำสำคัญ:

การถอดรหัสเสียง, คอนแชร์โต,, แถวโน้ตสิบสองเสียง, วงล้อคู่ 5, เอโทนัล

บทคัดย่อ

การแปรเปลี่ยนแถวโน้ตสิบสองเสียงบทเพลงเอโทนัลจากบทประพันธ์คอนแชร์โตสำหรับเครื่องดนตรี 9 ชนิดให้เป็นสีในวงล้อคู่ 5 เป็นงานวิจัยศิลปะสร้างสรรค์ มีวัตถุประสงค์เพื่อถอดรหัสเสียง (Cymatics) แถวโน้ตสิบสองเสียงบทเพลงเอโทนัลและสีในวงล้อคู่ 5 (Circle of fifth) เป็นคลื่นเสียงลวดลายต่าง ๆ เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและภาพที่มองเห็นได้ การวิจัยในครั้งนี้ใช้กระบวนการศึกษาทั้งภาคเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง สร้างชุดอุปกรณ์การทดลองแผ่นแคลดนี (Chladni plate kit) ที่ควบคุมโดยคอมพิวเตอร์ แผ่นทดลองรูปทรงต่าง ๆ และทรายซิลิก้า 12 สี นำมาเรียงตัวกันในรูปแบบกลุ่มโน้ตวงล้อคู่ 5 ที่คิดค้นโดยอล็กซานเดอร์ สเกรียบิน (Alexander Scriabin) เพื่อถอดรหัสเสียงบทประพันธ์คอนแชร์โตสำหรับเครื่องดนตรี 9 ชนิด โดยอันโทน เวเบิร์น (Anton Webern) และนำผลการทดลองที่ได้มาสร้างสรรค์ผลงานศิลปะสื่อใหม่ (New media art) ด้วยดิจิทัลเทคโนโลยี ประกอบด้วย วิดีโออาร์ต และภาพถ่ายกล้องรูเข็มแบบดิจิทัล (Digital pinhole photography) จำนวนอย่างละ 3 ชุด ตามคีตลักษณ์ของบทประพันธ์ที่แบ่งเป็น 3 กระบวน (Movement) ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบลวดลายคลื่นเสียงที่ปรากฏจากโน้ตที่ประกอบเป็นกลุ่มคอร์ดยังคงแสดงคุณสมบัติความเป็นดนตรีเอโทนัล (Atonal music) ที่มีสีสันทางดนตรีหลากหลาย ความไม่สอดประสานของท่วงทำนอง การเรียงสีทรายซิลิก้าในรูปแบบกลุ่มโน้ตและคอร์ดในวงล้อคู่ 5 ช่วยลดความกระด้างของสีสัน สอดคล้องการผสมผสานของคลื่นแสงที่มีความกลมกลืนสอดประสานมากกว่าคลื่นเสียง เงื่อนไขเวลาของความเป็นดนตรีถูกลดทอนลง สร้างการรับรู้ให้เกิดขึ้นด้วยการชมเพียงครั้งเดียว ภาพถ่ายกล้องรูเข็มแบบดิจิทัลนำเสนอความจริงของการรับรู้ใน 2 ระดับ คือ ความจริงของกระบวนการการมองเห็นที่ส่งผ่านสายตาและการรับรู้สีของมนุษย์ ที่ซ้อนอยู่กับภาพถ่ายกล้องรูเข็มที่เป็นภาพตัวแทนของการมองเห็น

เอกสารอ้างอิง

พิธาน สิงห์เสน่ห์. (2549). ศิลปะกับลวดลายของแอนส์ แคลดนี. เทคโนโลยีและวัสดุ, 12(4), 61-64.

https://www2.mtec.or.th/th/e-magazine/admin/upload/228_61-64-edit.pdf

วิบูลย์ ตระกูลฮุ้น. (2559). ดนตรีศตวรรษที่20: แนวคิดพื้นฐานทฤษฎีเซต. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Baker, D. (2010). Scriabin' s "Prometheus" To Be Performed at Yale in Living Color. https://news.yale.edu/2010/01/15/scriabin-s-prometheus-be-performed-yale-living-color

Buja, M. (2015). Writing Music in Light. https://interlude.hk/writing-music-light/

Burden, B. (2018). Full Spectrum LED Grow Lights. https://budsgrowguide.com/full-spectrum-led-grow-lights/

Carnegie, J. (2018). Music In Time: Isaac Newton. https://www.abc.net.au/classic/programs/music-in-time/music-in-time/10201654

Farrant, D. (2021). What is Twelve-Tone Technique in Music: A Complete Guide. https://hellomusictheory.com/learn/twelve-tone-technique/

Frauenfelder, D. (2021). Teaching Colors with Cambridge in Mind. https://www.cambridge.org/us/education/blog/2021/10/28/teaching-colors-with-cambridge-in-mind/

Gaal, R. (2017). The First Experiments that Inspired 18th Century "Chladni Figures". https://www.aps.org/publications/apsnews/201707/history.cfm

Hainen, N., Zike, D., Ezrailson, C., Lillie, D. (2005). Glencoe Science: Waves, Sound, and Light, Student Edition (GLEN SCI: SOUND & LIGHT). Glencoe/McGraw-Hill. shorturl.at/vCH14

Karaol, E. (2014). An Analysis of Anton von Webern’s Concerto for Nine Instruments. Journal of Literature and Art Studies, 4(9), 729-733. https://pdfs.semanticscholar.org/47bf/bffcb798406991160dd0f9a3003857b681dd.pdf

Klemenc, B., Ciuha, P., Solina, F. (2011). Educational Possibilities of the Project Colour Visualization of Music. Organizacija, 44(3), 67-75. https://doi.org/10.2478/v10051-011-0006-9

Kosner, A.W. (2013). Amazing Resonance Experiment Video Shows Frequency as The Secret to Complexity. https://www.forbes.com/sites/anthonykosner/2013/06/10/amazing-resonance-experiment-video-shows-frequency-as-the-secret-to-complexity/?sh=5e64c2a3ba61

Nolan, C. (1988). New Issues in the Analysis of Webern's 12-tone Music. Canadian University Music Review/Revue de musique des universités canadiennes, 9(1), 83–103. https://doi.org/10.7202/1014924ar

Prometheus, Poem of Fire, Op. 60. (n.d.). Prometheus, Poem of Fire, Op. 60. https://www.laphil.com/musicdb/pieces/2988/prometheus-poem-of-fire-op-60

Punkpoetry. (2017). Webern concerto for nine instruments - Pierre-Laurent Aimard. [Film]. Chandos.https://www.youtube.com/watch?v=H3TkqvaLJQ8

Miller, R.B. (2008). Wassily Kandinsky’s Symphony of Colors. https://www.denverartmuseum.org/en/blog/wassily-kandinskys-symphony-colors

Stewart, J. (2019). Circle of Fifths. https://www.vpr.org/programs/2019-04-15/timeline-synesthesia

Wassilykandinsky. (2008). Composition. https://www.wassilykandinsky.net/work-36.php