The Relationship between Volunteer Behavior and Moral Behavior of Nakhon Pathom Rajabhat University students
Keywords:
volunteer behavior, ethical behavior, students, Nakhon Pathom Rajabhat UniversityAbstract
This research is quantitative research. The objectives are to study 1. Level of volunteer behavior of students at Nakhon Pathom Rajabhat University. 2. Level of ethical behavior of Nakhon Pathom Rajabhat University students. 3. Relationship between volunteer behavior and ethical behavior of Nakhon Pathom Rajabhat University students. The sample group consisted of 288 undergraduate students at Nakhon Pathom Rajabhat University using purposive sampling. tools used It is a questionnaire on volunteer behavior and ethical behavior. Statistics used include percentage, mean, standard deviation, and the Peirson correlation coefficient and use statistical significance at the .05 level.
The research results found that
- Nakhon Pathom Rajabhat University students Most of them had an overall level of volunteer behavior at a high level (×̅ = 4.53) at the 0.05 level.
- Nakhon Pathom Rajabhat University students Most had an overall level of ethical behavior. was at a high level (×̅ = 4.32), totaling 206 people, accounting for 71.5 percent, and when considering each aspect separately, it was found that the Weiyavacca (×̅ = 4.42), the Disadvantaged (×̅ = 4.31), the Anumodhana (×̅ = 4.09), Donation (×̅ = 3.92), Pattithan (×̅ = 3.89), Ditthuchukamm (×̅ = 3.88) was at a high level. As for the Precepts (×̅ = 3.65), the Dhammadesana (×̅ = 3.63), Meditation (×̅ = 3.62), and the Dhammasavana (×̅ = 3.61), were moderate - level.
- The Relationship between volunteer behavior and Ethical Behaviors was a positive correlation (r =.455) at the 0.01 level. When considering ethical behavior in each area, it was found that Pattithan (r =.706), Dhammadesana (r =.699) Dhammasavana (r =.680) Ditthuchukamm (r =.639) Precepts (r =.638) Donation (r =.632) Meditation (r =.627), the Weiyavajja (r =.624), Amenhotana (r =.608), and Apacayaana (r =.489) have a positive relationship with volunteer behavior. Statistically significant at the .01 level.
References
กนกพร ฉิมพลี. (2559). รายงานการวิจัยเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างพฤติกรรมจิตอาสาของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
คณะกรรมการส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ. (2559). แผนแม่บทส่งเสริมคุณธรรมแห่งชาติ ฉบับที่ 1 (พ.ศ. 2559-2564) ตามมติคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม 2559. กรมการศาสนากระทรวงวัฒนธรรม.
_________. (2561). การส่งเสริมคุณธรรม “พอเพียง วินัย สุจริต จิตอาสา” สร้างคนดีสู่สังคม.ศูนย์คุณธรรม (องค์การมหาชน).
ชาญกิตติ์ โภคารัตนกุล. (2560). ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ธิดาชนก วงค์พิทักษ์, และชัญญา ลี้ศัตรูพ่าย. (2556). ปัจจัยจิตสังคมที่ส่งผลต่อพฤติกรรมจิตอาสาของนิสิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. วารสารวิชาการศิลปะศาสตร์ประยุกต์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 6(1), 64-73.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2543). ความสุขของครอบครัวคือสันติสุขของสังคม (พิมพ์ครั้งที่ 4). มูลนิธิพุทธธรรม.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม (พิมพ์ครั้งที่ 12). สหธรรมิก.
_________. (2552). เครื่องวัดความเจริญของชาวพุทธ (อารยวัฑฒิ). สหธรรมิก.
พระไพศาล วิสาโล. (2556). เติมชีวิตด้วยจิตอาสา (พิมพ์ครั้งที่ 6). เครือข่ายพุทธิกา.
พระมหาวิเชียร ธมฺมวชิโร และคณะ. (2563). รูปแบบการสร้างจิตอาสาและบำเพ็ญสาธารณะประโยชน์ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยสงฆ์ในจังหวัดเลย. Journal of Roi Kaensarn Academi, 5(2), (97-113).
พระแวงชัย ธมฺมกาโมและคณะ. (2562). การพัฒนาคุณภาพชีวิตด้วยบุญกิริยาวัตถุ. วารสารวิจัยราชภัฏพระนคร สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 14(1), 192-205.
พระอนุลักษ์ จิตวฑฺฒโน (สุขเรือง). (2565). พุทธจริยธรรมที่ส่งเสริมจิตอาสาชุมชนวัดเทพสิทธิการาม (บ้านไร่) ตำบลสามง่าม อำเภอสามง่าม จังหวัดพิจิตร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
แพรภัทร ยอดแก้ว. (2552). รายงานวิจัยเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมทางจริยธรรมกับภาวะผู้นำทางการเปลี่ยนแปลงของนักศึกษา คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยสยาม. มหาวิทยาลัยสยาม.
_________. (2556). การพัฒนาพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษาโปรแกรมสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ด้วยโครงการเพิ่มพลังการศึกษาด้วยหนังสือธรรมะของพระอาจารย์มิตซูโอะ คเวสโก. ใน การวิจัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืนกับการก้าวสู่ประชาคมอาเซียน. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ครั้งที่ 5 (หน้า 786-796). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม.
_________. (2557). ความสัมพันธ์ระหว่างความพึงพอใจต่อการอ่านหนังสือธรรมะในโครงการเพิ่มพลังการศึกษาด้วยหนังสือธรรมะของพระอาจารย์มิตซูโอะ คเวสโก และพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ และระดับนานาชาติ ครั้งที่ 7 (หน้า 200-207). มหาวิทยาลัยศิลปากร.
แพรภัทร ยอดแก้ว, และญาณภัทร ยอดแก้ว. (2553). ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติที่มีต่อการศึกษาธรรมศึกษากับพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยสยาม. ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 7 (หน้า 1272-1282). มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
แพรภัทร ยอดแก้ว, และญาณภัทร ยอดแก้ว. (2557). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักบุญกิริยาวัตถุ 10 และพฤติกรรมทางจริยธรรมของนักเรียนในศูนย์ศึกษาพระพุทธศาสนาวันอาทิตย์วัดโพรงมะเดื่อ จังหวัดนครปฐม. ใน รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 11 (หน้า 895-903) มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน.
วิราวรรณ คล้ายหิรัญ. (2563). รายงานวิจัยเรื่อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมจิตอาสาของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ราชบุรี.
ศิริ เจริญใจ. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมด้านจิตอาสาของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต]. มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต.
ศูนย์โรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวสถิรคุณ. (2561). พลังจิตอาสาโรงเรียนคุณธรรม มูลนิธิยุวสถิรคุณ. กรุงเทพฯ: สหมิตรพริ้นติ้งแอนด์พับลิสชิ่ง.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Journal of Humanities and Social Sciences Nakhon Pathom Rajabhat University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Journal of Humanities and Social Sciences Nakhon Pathom Rajabhat University
