การระดมทรัพยากรเพื่อความเป็นเลิศด้านวิชาการของสถานศึกษา

ผู้แต่ง

  • กาญจนา เขียวหวาน โรงเรียนบ้านช่องกะพัด
  • ชัชฎาภรณ์ แหวนเงิน โรงเรียนบ้านหนองระนาม
  • วันวิภา ทำประโยชน์ โรงเรียนบ่อวิทยาคาร

คำสำคัญ:

การระดมทรัพยากร, ความเป็นเลิศด้านวิชาการ, การบริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

การระดมทรัพยากรเพื่อความเป็นเลิศด้านวิชาการของสถานศึกษาเป็นบทความวิชาการที่ต้องการนำเสนอกระบวนการบริหารคุณภาพ “Par ADVICE” ที่มีจุดเด่นในด้านการบริหารแบบมีส่วนร่วมผนวกกับการบริหารแบบกัลยาณมิตร ในการบริหารสถานศึกษาด้านการระดมทรัพยากรที่มุ่งสู่ความเป็นเลิศด้านวิชาการของสถานศึกษา การบริหารงานวิชาการเป็นงานที่สำคัญสุดของระบบงานในสถานศึกษา เป็นงานที่สถานศึกษาจะต้องปฏิบัติเพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้รอบด้าน กระบวนการบริหารประกอบด้วยหลักสำคัญ 2 ประการ คือ 1) หลักการมีส่วนร่วมของบุคลากร (participation)
ได้แก่ 1.1) ร่วมคิดตัดสินใจ 1.2) ร่วมทำและรับผิดชอบ 1.3) ร่วมประเมินและพัฒนา 1.4) ร่วมรับผลจากผลลัพธ์ และ 2) กระบวนการบริหารกัลยาณมิตร (ADVICE) 5  ขั้นตอน โดยเริ่มตั้งแต่ 2.1) การวิเคราะห์องค์กรและเป้าหมายคุณภาพ โดยใช้ SWOT analysis และ 4M’S 2.2) การออกแบบแผนบริหารคุณภาพ โดยใช้หลัก 3P ในการดำเนินงาน 2.3)การขับเคลื่อนวิสัยทัศน์สู่การปฏิบัติ 2.4) การปฏิบัติและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องภายใต้วัฒนธรรมคุณภาพ 2.5) การประเมินผล ผู้บริหารต้องทำความเข้าใจในบริบทของสถานศึกษา วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาสและเป้าหมายของสถานศึกษา พัฒนาแนวทางรูปแบบการบริหาคุณภาพการศึกษา ซึ่งกระบวนการบริหารคุณภาพ “Par ADVICE” เป็นกระบวนหนึ่งที่จะสามารถขับเคลื่อนสถานศึกษาให้มุ่งสู่ความเป็นเลิศด้านวิชาการในการจัดการศึกษาต่อไป

References

กนกพร แสนสุขสม. (2561). นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาตามแนวคิดความมีชื่อเสียงขององค์การที่มีผลต่อการระดมทรัพยากรทางการศึกษา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ.

คัมภีร์ สุดแท้. (2553). การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการสำหรับโรงเรียนขนาดเล็ก. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

จารุวรรณ พลอยดวงรัตน์ และกัลยารัตน์ เมธีวีรวงศ์. (2557, มกราคม-มิถุนายน). การบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากลสู่ความเป็นเลิศ. วารสารบริหารการศึกษา มศว, 11 (20), 1-2.

ชุติมา มาลัย และคณะ. (2562, พฤศจิกายน-ธันวาคม). การบริหารคุณภาพสู่ความเป็นเลิศด้านการศึกษาพยาบาลความท้าทายในช่วงการเปลี่ยนแปลง. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 29 (3), 18-27.

ณิฐชานันท์ รุจิราภัทรสิทธิ์. (2556, มกราคม-มิถุนายน). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษากับการดำเนินการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 5. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 4 (3), 50-71.

ทองดี ศรีตระการ. (2560). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารสู่ความเป็นเลิศของการจัดการศึกษระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พงศกร โมงขุนทด. (2563, มกราคม-เมษายน). ปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์, 10 (1), 153.

พรพินิจ ไชยลังกา, ชญาดา วรรณภิระ และรัชพล ศรีธรรม. (2559, มกราคม-เมษายน). การบริหารสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดเชียงราย, วารสารสังคมศาสตร์วิชาการ, 9 (1), 163.

พรเทพ โพธิ์พันธ์ และคณะ. (2563). แนวปฏิบัติที่ดีในการระดมทุนเพื่อการศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ, 5 (7) 427-433.

พิณสุดา สิริธรังศรี. (2562 เมษายน-มิถุนายน). การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา. สุทธิปริทัศน์, 33 (106), 1-16.

วิโรจน์ ผลแย้ม และศักดา สถาพรวจนา. (2557, มกราคม-เมษายน). การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย, 4 (1), 181.

ศักดิ์นิพน สว่างวงศ์. (2557, กุมภาพันธ์-พฤษภาคม). เครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา. วารสารบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 14 (2), 12.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 (แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.

______. (2545). รายงานการติดตามและประเมินผลการปฏิรูปการศึกษาในวาระครบรอบ 3 ปของการประกาศใชพระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 8 ทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.

อำพล ราวกลาง และเสาวนี ตรีพุทธรัตน์. (2556). แนวทางการระดมทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษาขนาดเล็กกลุ่มโรงเรียนปาง 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พะเยา เขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ ฉบับวิจัยบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัย ขอนแก่น, 7 (1), 250.

การระดมทรัพยากรเพื่อความเป็นเลิศด้านวิชาการของสถานศึกษา

Downloads

เผยแพร่แล้ว

23-03-2023

How to Cite

เขียวหวาน ก., แหวนเงิน ช., & ทำประโยชน์ ว. (2023). การระดมทรัพยากรเพื่อความเป็นเลิศด้านวิชาการของสถานศึกษา. วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม, 13(1), 113–127. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/HUSO-J/article/view/739