This is an outdated version published on 2022-04-05. Read the most recent version.

บทวิจารณ์เกี่ยวกับการวิจัยเพื่อกาหนดเกณฑ์ระดับความสามารถของแบบทดสอบด้วย Modified Angoff Method ตามเกณฑ์ของ CEFR และข้อเสนอแนะ: กรณีศึกษาบทความวิจัย 2 เรื่อง

ผู้แต่ง

  • สุพัฒน์ สุกมลสันต์ รองศาสตราจารย์ ดร. สุพัฒน์ สุกมลสันต์

DOI:

https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.36.4

คำสำคัญ:

วิธีดัดแปลงของ Angoff, การกาหนดเกณฑ์มาตรฐาน, กรอบอ้างอิงร่วมของยุโรป (CEFR)

บทคัดย่อ

         กรอบแนวคิดของ CEFR เข้ามามีผลกระทบที่สาคัญต่อการเรียนการสอนในประเทศไทยตั้งแต่ปีพ.ศ. 2557 ปัจจุบันมีงานวิจัยบางเรื่องทาการศึกษาการกาหนดจุดตัดของคะแนนแบบทดสอบภาษาอังกฤษกับเกณฑ์ระดับของ CEFR โดยการใช้ Modified Angoff Methods จำนวน 2 วิธี ผลการวิจัยอาจก่อให้เกิดผลกระทบในวงกว้างต่อไปได้ เพราะว่าผู้วิจัยใช้แบบทดสอบที่มีผลกระทบในวงกว้าง ผู้เขียนพบว่ามีการวิจัยดังกล่าวมีจุดพกพร่องที่สาคัญหลายอย่าง เช่น เน้นที่ค่าความเที่ยงในการตัดสินใจมากกว่าค่าความตรง เป็นวิธีที่เป็นไปได้ยากมาก ใช้ค่าสถิติอย่างไม่เหมาะสมเพื่อให้ผู้เชี่ยวชาญประกอบกา รตัดสินใจ และใช้กระบวนการคิดไม่สมเหตุผล เป็นต้น จึงต้องการชี้ให้ผู้วิจัย และผู้ที่จะนาผลการวิจัยไปใช้ได้ตระหนักรู้ถึงข้อจากัด รวมทั้งได้ให้ข้อเสนอแนะเพื่อให้ผู้วิจัยอื่นที่จะทางานวิจัยในทานองเดียวกันในอนาคตให้ได้ผลดียิ่งขึ้น

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2557). นโยบายการปฎิรูปการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ. Retrieved from

http://english.obec.go.th/english/2013/index.php/th/2012-08-08-10-26-5/60-2014-04-05-08-29-13

จักรกฤษ์ สาราญใจ. (2554). IOC = คว ามตรง? วา รสา รหลักสูตรแ ล ะก า ร ส อ นมหาวิทยาลัยขอนแก่น ปีที่ 4 ฉบับที่ 1-2. Retrieved from

https://www.scribd.com/doc/86608731/IOC

สานักงานอุดมศึกษา. (2559). นโยบายการยกระดับมาตรฐานภาษาอังกฤ ษในสถาบันอุดมศึกษา. Retrieved from

http://www.mua.go.th/users/bhes/front_home/Data%20Bhes_2559/04052559.pdf

Angoff, W. H. (1971). Scales, norms, and equivalent scores. In R. L. Thorndike (Ed.),Educational Measurement (pp. 508-600). Washington, DC:

American Council on Education.

Assessment Strategies Inc. (2014). The Angoff Method of Standard Setting. Retrieved from

https://bcrsp.ca/sites/default/files/documents/Angoff%20Method%20Article_1.pdf

Barman, A. (2008). Standard setting in Student assessment: Is a Defensible Method Yet to Come? Annals of the Academy of Medicine Journal.

Retrieved from https://www.semanticscholar.org/paper/Standard-settingin-student-assessment%3A-is-a-method-

Barman/06dc3ba6d25568d904196d952233eeafe524a3ef

Bejar, I.I. (2008). Standard Setting: What Is It? Why Is It Important? R & D Connections, No. 7. Retrieved from

https://www.ets.org/Media/Research/pdf/RD_Connections7.pdf

Berk, R. A. (1986). A Consumer's Guide to Setting Performance Standards on Criterion-Referenced Tests. Journal of Review of Educational

Research, Vol. 56, No. 1. Retrieved from http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.858.9807&rep=rep1&type=pdf

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2022-04-05 — Updated on 2022-04-05

Versions

How to Cite

สุกมลสันต์ ส. . (2022). บทวิจารณ์เกี่ยวกับการวิจัยเพื่อกาหนดเกณฑ์ระดับความสามารถของแบบทดสอบด้วย Modified Angoff Method ตามเกณฑ์ของ CEFR และข้อเสนอแนะ: กรณีศึกษาบทความวิจัย 2 เรื่อง. วารสารภาษาปริทัศน์, (36). https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.36.4

ฉบับ

ฉบับที่ 36 (2021)

บท

Review Articles

License

Copyright (c) 2022 วารสารภาษาปริทัศน์

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.