ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

บทคัดย่อ

         บทความวิชาการนี้เป็นการศึกษาศาสตร์พระราชาเพื่อนำมาพัฒนาทักษะผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 การใช้ศาสตร์พระราชาคือ การใช้องค์ความรู้และภูมิปัญญาที่จะพัฒนา ป้องกันหรือแก้ไขปัญหาเพื่อประโยชน์สุขแก่ประชาชน รวมถึงสถานศึกษา บุคคลากร และผู้เรียน ให้สามารถดำรงชีวิตได้อย่างมั่นคง สันติสุข และยั่งยืน ศาสตร์พระราชาในการพัฒนานั้น คือ การน้อมนำหลักองค์ความรู้ 6 มิติ และหลักการทรงงาน 23 ประการมาใช้ศาสตร์พระราชาทั้ง 2 นี้ เป็นการพัฒนาตามหลักการองค์ความรู้และเป็นวิธีการที่มีคุณค่ายิ่ง เป็นแนวทางที่สามารถนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับงานหรือธุรกิจและสร้างความสำเร็จขององค์กร เมื่อได้นำมาเป็นแนวทางปฏิบัติในการดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม ทักษะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เน้นทักษะการใช้ชีวิตและการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อพร้อมเผชิญกับความเปลี่ยนแปลง รวมไปถึงให้นักวิชาการทั่วโลกได้ทำความเข้าใจการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับสภาพบริบทต่าง ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาตนเอง โดยใช้ความคิด การปรับตัว การเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ ไม่สามารถใช้การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วได้ แต่ต้องอาศัยการฝึกฝนให้ตนเอง มีภูมิคุ้มกันที่สามารถปรับตัวเข้ากับทุกสถานการณ์ได้เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ให้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงอย่างเหมาะสมต่อยุคสมัยทั้งในปัจจุบันและอนาคต