ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา

บทคัดย่อ

ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาเป็นการศึกษาถึง การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลถึงภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ซึ่งในสภาวการณ์ปัจจุบันสังคมโลกอยู่ในยุคของศตวรรษที่ 21 เป็นยุคของการเปลี่ยนแปลงในหลาย ๆ ด้าน อันได้แก่ ด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม นวัตกรรม เทคโนโลยีและการศึกษา มีความสำคัญต่อความเจริญเติบโตของประเทศที่กำลังพัฒนาเข้าสู่ยุคของการศึกษาไทย 4.0 โดยเฉพาะ ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งเป็นปัจจัยหนึ่งในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาผู้บริหารสถานศึกษา ในฐานะที่เป็นผู้นำจำเป็นต้องมีความรู้ความสามารถ มีแนวคิดและทฤษฎีต่าง ๆ เป็นหลักในการบริหารสถานศึกษายุคใหม่ ซึ่งประกอบด้วย 1) การวางแผนกำหนดให้บุคคลากรในสถานศึกษาปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ 2) การจัดการ เป็นการกำหนดตำแหน่ง ภาระหน้าที่ความรับผิดชอบ และจัดโครงสร้างองค์กรให้เหมาะสม 3) การสั่งการ บังคับบัญชาสั่งขับเคลื่อนการดำเนินงานให้เป็นไปอย่างราบรื่น 4) การควบคุม กำกับติดตาม และบริหารจัดการทุกอย่าง เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามแผน หรือวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ และนอกจากนี้ผู้บริหารที่มีประสิทธิภาพจำเป็นต้องอาศัยกระบวนการที่ผู้นำมีอิทธิพลต่อผู้ร่วมงาน โดยผ่านกระบวนทางพฤติกรรม ที่สำคัญดังนี้ 1) การมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ 2) การสร้างแรงบันดาลใจ 3) การกระตุ้นทางสติปัญญา 4) การคำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล 5) การสร้างทีมงาน ฉะนั้น ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา จึงมีความสำคัญที่จะนำพาสถานศึกษาให้ดำเนินอยู่ได้ในยุคของการเปลี่ยนแปลง มีความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการ ก่อให้เกิด องค์ความรู้ใหม่ในการเตรียมความพร้อมและทักษะต่าง ๆ ที่จำเป็นให้กับผู้เรียน สามารถดำเนินชีวิตได้อย่างเป็นปกติสุข และส่งผลต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของประเทศชาติต่อไป