The Process of Creating Innovation of Dancing Art Therapy for Improving Quality of Life in Terms of Happiness of Elders in Surin via Teaching Local Dancing Art Ruam An Ray

Autcharapron Suktong
Thailand
Panupong Jampa
Thailand
Keywords: Dance Therapy, Quality of Life, Well-being, Elderly, Ruam An Ray
Published: Dec 29, 2025

Abstract

This research aimed to (1) examine the process of creating the dancing art therapy innovation for enhancing the well-being-related quality of life of the elderly in Surin Province through the teaching of the local folk dance Ruam An Ray, and (2) investigate the elderly’s opinions toward the use of this dancing art therapy innovation in promoting well-being-related quality of life. A mixed-methods design was employed, integrating qualitative research and a quasi-experimental approach. In the qualitative phase, data were collected from 20 key informants, consisting of 10 community leaders, local sages, folk artists, cultural experts, and dance teachers, and 10 practitioners, using in-depth interviews and focus group discussions. The qualitative data were analyzed using content analysis to inform the design of the dancing art therapy innovation. In the quasi-experimental phase, 45 elderly participants aged 60 years and above were purposively recruited based on voluntary participation and physical and psychological readiness. Research instruments included (1) a questionnaire on perceptions of the innovation development process, (2) a questionnaire on perceived outcomes of the innovation use, and (3) the 15-item Thai Happiness Index (THI-15). Data were collected before and after program participation. The findings indicated that the process of creating the dancing art therapy innovation consisted of seven stages : (1) documenting the background and performance components, (2) synthesizing instructional content through the Surin Local Performance course, (3) developing an instructional e-book manual, (4) expert validation, (5) designing digital learning media based on the ADDIE model, (6) producing the finalized e-book manual, and (7) producing a dissemination video. The results further indicated that post-program well-being scores were significantly higher than pre-program scores (p < .01). In addition, the elderly reported the highest level of positive opinions toward the dancing art therapy innovation, particularly regarding the appropriateness of the activity format, pride in local cultural heritage, and the enhancement of social relationships. These findings suggest that the Ruam An Ray dancing art therapy innovation has strong potential and suitability for sustainably promoting the well-being-related quality of life of the elderly in Surin Province.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite

Suktong, A., & Jampa, P. (2025). The Process of Creating Innovation of Dancing Art Therapy for Improving Quality of Life in Terms of Happiness of Elders in Surin via Teaching Local Dancing Art Ruam An Ray. Arts and Culture Journal of the Lower Moon River, 14(3), 780–794. https://doi.org/10.65205/acj.2025.9185

Section

Research Articles

Categories

References

กนกวรรณ กาญจนนิกร. (2560). ผลของโปรแกรมกลุ่มบำบัดด้วยงานศิลปะต่อความผาสุกของผู้สูงอายุที่เป็นเบาหวานชนิดที่ 2 และมีภาวะซึมเศร้า. วารสารการพยาบาลและการดูแลสุขภาพ, 36(1), 23 - 32.

จรัญญา วงษ์พรหม. (2558). การมีส่วนร่วมของชุมชนเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ. Veridian E-Journal Silpakorn University, 8(3), 41 - 54.

ธัญชนก ลีธีระ. (2564). ผลของโปรแกรมอัตลิขิตต่อความผาสุกทางจิตของผู้ดูแลผู้ป่วยมะเร็งที่ได้รับการรักษาแบบประคับประคอง [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์]. TU Digital Collections. https://digital.library.tu.ac.th/tu_dc/frontend/Info/item/dc:272076.

ประวิทย์ ฤทธิ์บุลย์ และ พัชราภัณฑ์ ไชยสังข์. (2566). การพัฒนารูปแบบกิจกรรมการออกกำลังกายโดยใช้ท่านาฏศิลป์ประยุกต์สำหรับผู้สูงอายุ. Silpakorn University e-Journal (Social Sciences, Humanities, and Arts), 43(6), 91 - 105. https://doi.org/10.14456/sujthai.2023.48.

พิณธร ปรัชญานุสรณ์. (2548). ผลของนาฏกรรมบำบัดต่อคุณภาพการนอนหลับของผู้สูงอายุในชมรมผู้สูงอายุ [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. Chula Digital Collections. https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/43616.

ระวิวรรณ วรรณวิไชย. (2554). นาฏยศิลป์เพื่อเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย]. Chula Digital Collections. https://digital.car.chula.ac.th/chulaetd/72582.

วิสาขา แซ่อุ้ย. (2560). การเคลื่อนไหวบำบัด : กิจกรรมพัฒนาผู้สูงอายุ, วารสารศิลปกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 3(2) 1 - 12.

วิภาพร ปลั่งกลาง. (2566). การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวในผู้ป่วยโรคพาร์กินสันโดยการใช้กิจกรรมนาฏศิลป์บำบัดตามทฤษฎี LSVT BIG. วารสารสังคมศาสตร์และวัฒนธรรม, 7(7), 155 - 168.

ศิริพร สุเมธารัตน์. (2553). ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นเมืองสุรินทร์. คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย

ราชภัฏสุรินทร์.

สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดสุรินทร์. (2566). รายงานสถานการณ์ทางสังคมจังหวัดสุรินทร์ ประจำปี 2566. สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดสุรินทร์. https://share.google/1iZFy7S53b2ttwAhf

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2567). การสำรวจประชากรสูงอายุในประเทศไทย พ.ศ. 2567. สำนักงานสถิติแห่งชาติ. https://www.nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/2025/20241209145003_27188.pdf.

สำนักงานสถิติจังหวัดสุรินทร์. (2566). ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง ในโลกของ “สังคมผู้สูงอายุ”. สำนักงานสถิติจังหวัดสุรินทร์. https://surin.nso.go.th/images/PDF_Plan/oldner.pdf.

สุรพล วิรุฬห์รักษ์. (2547). หลักการแสดงนาฏศิลป์ปริทรรศน์. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

อัชราพร สุขทอง. (2555). การพัฒนากระบวนการแสดงเรือมตรุษโดยการถอดความรู้จากการละเล่นในงานสงกรานต์ของกลุ่มชาติพันธุ์ไทย - เขมรในจังหวัดสุรินทร์. วารสารศิลปะและวัฒนธรรมลุ่มแม่น้ำมูล, 7(1), 22 - 36. https://doi.org/10.14456/acj.2012.2

Bradburn, N. M. (1969). The Structure of Psychological Well-being. Aldine.

Cohen, G. D., Perlstein, S., Chapline, J., Kelly, J., Firth, K. M., & Simmens, S. (2006). The Impact of Professionally Conducted Cultural Programs on the Physical Health, Mental Health, and Social Functioning of Older Adults. The Gerontologist, 46(6), 726 - 734. https://doi.org/10.1093/geront/46.6.726

Harris, D. A. (2007). Dance/Movement Therapy Approaches to Fostering Resilience and recovery among African adolescent torture survivors. Torture, 17(2), 134-55.

Knowles, M. S. (1980). The Modern Practice of Adult Education : From Pedagogy to Andragogy (Rev. ed.). Follett.

Lawton, M. P. (1983). Environment and Other Determinants of Well-being in Older People.

The Gerontologist, 23(4), 349 - 357. https://doi.org/10.1093/geront/23.4.349.

Merriam, S. B., & Bierema, L. L. (2013). Adult Learning : Linking Theory and Practice. Jossey-Bass.

Noice, T., Noice, H., & Kramer, A. F. (2014). Participatory Arts for Older Adults : A Review of Benefits and Challenges. The Gerontologist, 54(5), 741 - 753. https://doi.org/10.1093/geront/gnt138.