สมรรถนะผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบสารสนเทศของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2
คำสำคัญ:
สมรรถนะผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบสารสนเทศบทคัดย่อ
ผลการวิจัยพบว่า
1.สมรรถนะผู้บริหารของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านอยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การบริการที่ดี การทำงานเป็นทีม การมุ่งผลสัมฤทธิ์ และด้านการพัฒนาตนเอง ตามลำดับ
- การปฏิบัติการบริหารจัดการระบบสารสนเทศของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การประมวลผลข้อมูล การรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบข้อมูล การจัดเก็บข้อมูลและสารสนเทศ และการนำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ตามลำดับ
- สมรรถนะผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารจัดการระบบสารสนเทศของประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2 พบว่า โดยภาพรวมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมี โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหูคูณ (Multiple R) เท่ากับ 0.978 ค่าประสิทธิภาพในการทำนาย (RSquare) เท่ากับ 0.956 โดยภาพรวมที่มีการปรับแล้วได้ร้อยละ 0.955
References
วิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์
กิดานัน มลิทอง (2548) เทคโนโลยี และนวัตกรรม กรุงเทพ : อรุณการพิมพ์
กระทรวงศึกษาธิการ (2554) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ กรุงเทพ : โรงพิมพ์คุรุสภา ลาดพร้าว.
เกรียงศักดิ์ พราวศรี. (2544). การจัดระบบสารสนเทศในการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เพื่อการ ประกันคุณภาพการศึกษา.กรุงเทพฯ: บุ๊คพอยส์.
ชนวัฒน์ โกญจนาวรรณ.(2550). การจัดการสารสนเทศสำหรับผู้นำองค์กรและผู้บริหาร.พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพ:เอ็กซเปอร์เน็ท จำกัด.
ชำนาญ สุรินาม. (2554). สมรรถนะของผู้บริหารและคุณภาพของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัด
สำนักงาน เขตพื้นฐานการศึกษายโสธร เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
ฐิตาภา เบ็ญจาธิกุล (2557) รูปแบบการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน . มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ/กรุงเทพฯ.
ณัฐชริดา บัณฑุกากาญจน์ (2559) การศึกษาสภาพและปัญหาการจัดระบบสารสนเทศของโรงเรียน ราชดําริ กรุงเทพมหานคร สังกัดสำํนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์, ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย, 2551)
นิตยา ทับพุ่ม . (2547). ปัญหาและความต้องการจำเป็นในการพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศ ทาง การศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดลพบุรี. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, สถาบันราชภัฏเทพสตรี
ปฐมฤกษ์มณีเนตร. (2542). ปัญหาและข้อเสนอแนะการจัดระบบสารสนเทศ ในสำนักงานการ ประถมศึกษาอำเภอ เขตการศึกษา 11. ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชา การ บริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปทีป เมธาคุณวุฒิ. (2544). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถาบันอุดมศึกษา.กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย.
ประทีป เจริญพร. (2542). ปัญหาและแนวทางพัฒนาการปฏิบัติงานระบบสารสนเทศของ ส านักงานที่ดิน จังหวัดในเขตพื้นที่ชายฝั่งทะเลตะวันออก. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต, สาขาวิชา การบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยบูรพา
พงษ์ศักดิ์ วงศ์แก้ว. (2543). ปัญหาและแนวทางพัฒนาการจัดระบบสารสนเทศในโรงเรียน ประถมศึกษา จังหวัดจันทบุรี. งานนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา, บัณฑิต วิทยาลัย, มหาวิทยาลัยบูรพา.
พิชามญชุ์ ลาวชัย. (2562). สมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัด สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารการศึกษา แผน ก แบบ ก 2 ระดับปริญญามหาบัณฑิตภาควิชาการ บริหารการศึกษาบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ลําไย เกษมราช. (2546). การจัดระบบข้อมูลสารสนเทศในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสํานักงาน ประถมศึกษาอําเภอชานมาน ุ จังหวัดอานาจเจริญ. การศึกษาค้นคว้าอิสระการศึกษา
วิทยา จันทร์ศิริ. (2551). การพัฒนาสมรรถนะลักของผู้บริหารสายสนับสนุนในมหาวิทยาลัยของรัฐ. วิทยานิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต, สาขาการบริหารและพัฒนาการศึกษา, คณะ ศึกษาศาสตร์, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
สัมฤทธิ์ กางเพ็ง (2557) ภาวะผู้นำแบบบริการ แนวคิดหลักการ ทฤษฎีและงานวิจัย มหาสารคาม : หลักสูตรปรัชญาดุษฏีบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยขอนแก่น
สมภพ ดวงชอุ่ม. (2554). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา การบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
อัมรา กัลปะ (2561) การจัดการระบบสารสนเทศในโรงเรียนวัดหวายเหนียว “ปุญสิริวิทยา” ภาค วิชาการ บริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร
อัญชลี พิมพ์พจน, (2553) ความเป็นผู้บริหารมืออาชีพของมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ หลักสูตรปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
อนุสิทธิ์ นามโยธา (2555) การพัฒนารูปแบบความสัมพันธ์โครงสร้างเชิงเส้นของสมรรถนะผู้บริหาร สถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สาขาวิชา การบริหารและพัฒนาการศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร
เอกภักดิ์ ฉ่ำมณ. (2563). องค์ประกอบของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21. การประชุมวิชาการเสนอผลงานวิจัย ระดับ บัณฑิตศึกษาแห่งชาติ. ครั้งที่ 22 วันที่ 25 มีนาคม 2564 ร มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
หนังสือ
ภาษาไทย
กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. (2554: ). กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศ และ การสื่อสารระยะ พ.ศ.2554-2563 ของประเทศไทย
จรัส อติวิทยาภรณ์, ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ, (2553) พิมพ์ครั้งที่ 4 (สงขลา: ศูนย์หนังสือ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2553),
จีระ งอกศิลป์. (2550). คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน ชุดที่ 3. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
จิตติมา เทียมบุญประเสริฐ. (2542). ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ. กรุงเทพฯ: ว.ีจี.พริ้นดิ้ง.
ชญาภรณ์ กุลนิติ, สารสนเทศและการศึกษาค้นคว้า, พิมพ์ครั้งที่ 3 (กรุงเทพฯ: โอเดียน สโตร์, 2553)
ณรังค์วิทย์ แสนทอง (2551) การบริหารผลงานเชิงกลยุทธ์ กรุงเทพฯ : ซีเอ็ดยูเคชั่น
ดารณี พิมพ์ช่างทอง, ระบบสารสนเทศในองค์กร, พิมพ์ครั้งที่ 1 (กรุงเทพฯ: ทริปเพิ้ล กรุ๊ป, 2552)
ดนัย เทียนพุฒ. (2550). ความสามารถในทรรศนะ ดร.ดนัย เทียนพุฒ. กรุงเทพฯ: บริษัทเอ. อาร์.
อินฟอร์เมชั่น แอน พับลิเคชั่น จำกัด.
ธีระ รุญเจริญ (2550) ความเป็นมืออาชีพในการจัดการและบริหารการศึกษา ยุคปฏิรูปการศึกษา.
:กรุงเทพ ข้างฟ่าง
นิสดาร์ก์ เวชยานนท์. (2553). Competecy Based Approach (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ:
บริษัท การฟิโกซิสเต็มส์จำกัด.
ประภาศรี สีหอำไพ (2553) พื้นฐานการศึกษาทางศาสนาและจริยธรรม : กรุงเทพมหานคร จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย
ประยูร พรหมพันธุ์. (2550). การบริหารงานบุคคลกับคุณธรรมและจริยธรรมในองคก์รปกครอง ส่วน ท้องถิ่น. วารสารดำรงราชานุภาพ, 7(23), 70-88.
ผู้นำทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 2555), 260-261
พระราชบัญญัติมาตรฐานทางจริยธรรม พ.ศ. 2562. (2562). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 136 ตอนที่ 50 (15เมษายน 2562).
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่3) พ.ศ. 2553
ไพบูลย์ เกียรติโกมล และณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์,(2551) ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น 2551)
พิมพันธ์ เดชะคุปต์ และพรทิพย์ แข็งขัน. (2551). สมรรถนะครูและแนวทางการพัฒนาครูในสังคมที่
เปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ: สกศ.
พจมาส เกิดทอง, “การพัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศ” วารสารกองทุนสงเคราะห์ การศึกษาเอกชน (2551):
พระเทวิน เทวินฺโท. (2550). จริยธรรมศาสตร์. กรุงเทพฯ : รุ่งแสงการพิมพ์.
มฑุปายาส ทองมาก, ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ การจัดการความท้าทายในยุค ดิจิตทัล, พิมพ์ ครั้งที่ 1 (ปทุมธานี: โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2559),
ยงยุทธ เกษสาคร. (2548). การวางแผนและนโยบายทางด้านทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราช ภัฏสวนดุสิต
วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ปีที่ 12 ฉบับที่ 3 กันยายน – ธันวาคม 2561 สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสารสนเทศและ สื่อสารสู่ ประชาคมอาเซียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ประถมศึกษา ชลบุรี เขต 2
วีรวุธ มาฆะศิรานนท์ (2548) การพัฒนาองค์การแห่งการเรียนรู้ กรุงเทพฯ : เธิร์เวฟ เอ็ด ดูเคชั่น
กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (2546) ทัศนะไอที .กรุงเทพฯ : กระทรวงวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี
วิเชียร เปรมชัยสวัสดิ์, ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ= Management Information System (กรุงเทพฯ: สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น), 2551)
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ, 2554, หน้า 178 ฉบับที่ 50
สำนักทดสอบทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ, การ จัดระบบบริหารและสารสนเทศภายในสถานศึกษาตามกฎกระทรวงว่า ด้วยระบบ หลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2553, พิมพ์ครั้งที่ 1 (กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุม สหกรณ์การเกษตรแห่ง ประเทศไทยจำกัด, 2554),
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2548). พระราชบัญญัติ ระเบียบ
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2554). แผนพัฒนาเศรษฐกิจ
และสังคมแห่งชาติฉบับที่11 (พ.ศ. 2555-2559). กรุงเทพฯ: สำนักงาคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
ภาษาอังกฤษ
Aitken, Jame, E, and The Education Review Office: (2015), Core Competencies for
School Principal. Available from : http//www.ero.govt.nz/Publications. htm
Ashwini Bapat and other. (2017). A Leadership Competency Model: Describing the
Capacity to Lead, accessed September 9, 2017. available from
http://www.safiyahsatterwhite.com/wp-content/upload /2014/11/Leadership
Online Model. Pdf
Boam, R. and Sparrow, P., Designing and Achieving Competency. McGraw- Hill,Reading, 1992
Boyatzis, R.E. (1982). The Competency Manager : A Model of Effective Performance. New York : John Wiley & Son.
David C McClelland. (1973). “Testing for Competency rather than Intelligence.”American Psychologist, 11, (December, 1973): 57-83.
David D. Dubois and William J. Rothwell. (2004). Competency-based human resource
Management. Palo Alto CA: Davies-Black.
Don Hellriegel, Susan E. Jackson, and John W. Slocum, Jr.. (2005). Management: A
Competency-Based Approach, 10th Ed. Singapore: Thomson South-Western.
David, D. Dubois and William, J. Rothwell. (2004). Competency-Based Human Resource Management. California: Davies-Black Publishing.
Daft, R. L. (2005). The leadership experience (3rd ed.). Mason, OH: Thomson South- Western.
Frederick W. Taylor. (1911). The Principal of Scientific Management. New York:
The Norton Library.
Ganesd Shermon. (2004). Competency Based HRM: A strategic Resource forSuperior
Performance. New Delhi: Tata McGraw–Hill.
Hellriegel, Jackson, and Slocum, (2005) Management: A competency-based
approach (10th ed.). Mason, OH: Thomson/South-Western
Hamlin. (1990). “A study of the leadership skills needs of businesses in a community
college leadership development curriculum”. Doctoral dissertation. The
Capellar University.
Additional Files
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
หมวดหมู่
License
Copyright (c) 2024 วารสารวิจัยธรรมศึกษา
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
