“R U OK TEACHER?”: Online Space for Thai University Instructors’ Mental Health

Main Article Content

Thongchai SaeChia

Abstract

Online space is a space for people, who share the mutual interest, to exchange
their ideas and contribute their community. There are many online spaces for university
instructors, but “R U OK TEACHER?” is an online space that represent the various
problems they faced with the wed administrator will continually puts various issues, and
many university instructors will exchange their opinions more than these of other online
spaces. This article aimed to study the representation of university instructors’ problems
on this online space, which is a space to express their frustrations in their profession as
appeared 108 posts on the online space from June 6th 2015 to January 29th 2019.
The result the “R U OK TEACHER?” is an online space that represents the university
instructors’ problems they faced by uses of satire for humor characteristics The most
common problem represented in the online space is a problem about the burden
workloads of Thai university instructors, followed by the sequences of problems with
colleagues, problem about their student, and problem about the university policy.
Techniques used in problem representation and comment exchanges that Facebook
users who share their opinions make this online space be a space to promote Thai
university instructors’ mental health.

Article Details

How to Cite
SaeChia, T. (2022). “R U OK TEACHER?”: Online Space for Thai University Instructors’ Mental Health. Journal of Humanities and Social Sciences Nakhon Pathom Rajabhat University, 12(1), 61–82. Retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/HUSO-J/article/view/1441
Section
Academic article

References

เจษฎา คูงามมาก. (2555). ความเครียดในการท างานของอาจารย์มหาวิทยาลัยรัฐ. วิทยานิพนธ์

วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสถิติประยุกต์ บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันบัณฑิต

พัฒนบริหารศาสตร์.

ชาญชัย ชัยสุขโกศล. (2552). เทคโนโลยีกับการต่อสู้ทางการเมืองโดยไร้ความรุนแรง: ศึกษากรณี

อินเทอร์เน็ตในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์

บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ทศพล ทรรศนกุลพันธ์. (2555). การศึกษาโลกออนไลน์ในมิติทางกฎหมายและสังคม.

ใน นฤมล กล้าทุกวัน, บรรณาธิการ. มาราธอน: อินเทอร์เน็ต การเมือง วัฒนธรรม ฉบับออกตัว.

(หน้า 65-78). กรุงเทพฯ: เครือข่ายพลเมืองเน็ต.

ไทยรัฐออนไลน์. (2555). เครือข่ายโต้พนักงานราชภัฏเป็น ขรก. ย้ าชัดไม่มีทางท าได้แค่ขายฝัน.

ค้นเมื่อ เมษายน 13, 2560, จาก https://www.thairath.co.th/content/297552

นราธิป วิรุฬห์ชาตะพันธ์. (2548). การสร้างอัตลักษณ์ในอัลบั้มภาพออนไลน์. วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตร

มหาบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารมวลชน บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

นัทธนัย ประสานนาม. (2553). มายาชนชั้นกลางในเว็บไซต์เครือข่ายสังคม. ใน พิทยา สุวคันธ์,

บรรณาธิการ. มุมมอง: สหวิทยาการ. (หน้า 185-212). ล าปาง: วิทยาลัยสหวิทยาการ

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์ลำปาง.

ปัทมาพร บวรชยานันท์. (2557). การเคลื่อนไหวทางการเมืองบนเฟสบุ๊ค กรณีศึกษา: เหตุการณ์

ฆ่าข่มขืนน้องแก้มบนรถไฟ. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเมืองการปกครอง

บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

พลเมืองเน็ต. (2555). ก่อนจะถึงออนไลน์ศึกษา. ใน นฤมล กล้าทุกวัน, บรรณาธิการ. มาราธอน:

อินเทอร์เน็ต การเมือง วัฒนธรรม ฉบับออกตัว. (หน้า 30-37). กรุงเทพฯ:

เครือข่ายพลเมืองเน็ต.

ราชบัณฑิตยสภา. (2554). เฟซบุ๊ก. ค้นเมื่อ เมษายน 13, 2560, จาก http://www.royin.go.th

วิทญา ตันอารีย์. (2551). ความเครียดจากการท างานของพนักงานมหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.

การค้นคว้าแบบอิสระสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

วิลาสินี พนานครทรัพย์. (2560). วิธีการวิจัยเชิงชาติพันธุ์วรรณาในชุมชนออนไลน์. วารสารธรรมศาสตร์,

(2), 58-76.

สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์, สภาอาจารย์. (2541). รายงานการวิจัยเรื่อง สถานภาพและบทบาท

ของอาจารย์มหาวิทยาลัยของรัฐ: สภาวะปัจจุบัน ปัญหา ปัจจัยสาเหตุ และอนาคต. กรุงเทพฯ:

สภาอาจารย์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.

อธิคม มุกดาประกร. (2555). บทแทรกจากริมลู่ ออนไลน์ศึกษา. ใน นฤมล กล้าทุกวัน, บรรณาธิการ.

มาราธอน: อินเทอร์เน็ต การเมือง วัฒนธรรม ฉบับออกตัว. (หน้า 16-25). กรุงเทพฯ: เครือข่าย

พลเมืองเน็ต.

อาทิตย์ สุริยะวงศ์กุล. (2555). การเมืองบนเฟซบุ๊ก: วัฒนธรรม-การเมืองบนเครือข่ายสังคมออนไลน์

ไทย พ.ศ.2553-2555. วิทยานิพนธ์สังคมวิทยาและมานุษยวิทยามหาบัณฑิต สาขาวิชา

มานุษยวิทยา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.

อิศรานิวส์. (2555). วิกฤต..“พนักงานมหา’ลัย วิกฤต..อุดมศึกษาของประเทศ??. ค้นเมื่อ เมษายน 13,

, จาก https://www.isranews.org/isranews-scoop/7965-qq--sp-827428562.html

แอนนิรา นิราช. (2552). เครือข่ายสังคมออนไลน์กับการแนะแนวการด าเนินชีวิตของผู้ใช้งานเว็บไซต์

hi5.com. วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารมวลชน บัณฑิตวิทยาลัย

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Hall, S. (1997). The work of representation. In Stuart Hall, Ed. Representation: Cultural

representations and signifying practices. (pp. 13-74). London: Sage.

Silver, D. (2004, February). Internet/cyberculture/digital culture/new media/fill-in-theblank studies. New Media & Society, 6 (1), 55–64.

TWF Agency. (2021). Social media users in Thailand. Retrieved April 20, 2022, from

https://www.twfdigital.com/blog/2021/02/facebook-instagram-youtube-twitterusers-thailand-2021/