ประสิทธิผลของการใช้งานระบบบริหารจัดการปริญญานิพนธ์ ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (iThesis)
คำสำคัญ:
ปริญญานิพนธ์, ประสิทธิผล, บริหารจัดการบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับประสิทธิผลของการใช้งานระบบบริหารจัดการปริญญานิพนธ์ของนิสิต ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (iThesis) โดยมีวัตถุประสงค์ให้ผู้ใช้เกิดการยอมรับและพึงพอใจหลังการใช้งานระบบบริหารจัดการปริญญานิพนธ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (iThesis) โดยนำหลักทฤษฎีเกี่ยวกับการยอมรับและการใช้เทคโนโลยี (Unified Theory of Acceptance and Use of Technology หรือ UTAUT) โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินประสิทธิผลของการใช้งานระบบ ได้แก่ นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ผลของการศึกษาวิจัย มีดังนี้ 1) ด้านการพิสูจน์ตัวตนในการใช้งานระบบ iThesis พบว่า มีค่าเฉลี่ย เลขคณิตเท่ากับ 3.69 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.86 2) ด้านของการใช้งานระบบ iThesis พบว่า มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 3.54 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.93 3) หลังการใช้งานระบบ iThesis พบว่า มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 3.73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.86 สรุปได้ว่าหลังการใช้งานระบบแล้วเกิดการยอมรับ ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา สามารถนำระบบบริหารจัดการปริญญานิพนธ์ของนิสิต ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (iThesis) ไปใช้งานตามนโยบายของมหาวิทยาลัยได้ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.86 2) ด้านของการใช้งานระบบ iThesis พบว่า มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 3.54 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.93 3) หลังการใช้งานระบบ iThesis พบว่า มีค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 3.73 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.86 สรุปได้ว่าหลังการใช้งานระบบแล้วเกิดการยอมรับ ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา สามารถนำระบบบริหารจัดการปริญญานิพนธ์ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (iThesis) ไปใช้งานตามนโยบายของมหาวิทยาลัยได้
เอกสารอ้างอิง
กัลยา วานิชย์บัญชา. (2546). การวิเคราะห์สถิติ: สถิติสำหรับการบริหารและวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ประภาภรณ์ ชุนสุวรรณ. (2545). ปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับใช้ระบบสารสนเทศ โดยใช้คอมพิวเตอร์เครือข่ายเพื่อการบริหารงานวิชาการของครู อาจารย์ วิทยาลัยอาชีวศึกษา สังกัดกรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรอุตสาหกรรมมหาบัณฑิต สาขาวิชาคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
ภรณี กีร์ติบุตร. (2529). การประเป็นประสิทธิผลขององค์การ. กรุงเทพฯ: โอเตียนสโตร์.
ล้วน สายยศ และอังคณา สายยศ. (2538). เทคนิคการวิจัยทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 4).
กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
สิงหะ ฉวีสุข และสุนันทา วงศ์จตุรภัทร. (2558). ทฤษฎีการยอมรับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ. ค้นเมื่อ มกราคม 20, 2560, จาก http://journal.it.kmitl.ac.th
Gibson, J. H., John, M. I. & James, H. D. (1982). Orgionizations : Behavior structure and processes (4th ed.). Austin, TX: Business Publications.
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (1991). Educational administrations : theory research and practice (4th ed.). New York: McGraw, Hill Book Company.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2022 Journal of Humanities and Social Sciences Nakhon Pathom Rajabhat University

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
วารสารวิชาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม