Writing for Concentration, Intelligence, and Aesthetics in the Epidemic Situation of Coronavirus Disease 2019
DOI:
https://doi.org/10.60101/jla.2024.5.1.3770Keywords:
writing, concentration, intelligence, aesthetic, Coronavirus disease 2019Abstract
The purpose of this study was to present how to write creatively or create a literary text. There are methods for studying writing according to literary traditions, including: 1) creative writing style landscaping; 2) poetry writing; 3) prose or narrative writing; and 4) novel or long narrative writing. The results of the study revealed that the COVID-19 pandemic has posed significant threats to human life and well-being, impacting both art and science. Facing this invisible catastrophe, the importance of high-quality medical equipment and vaccines is undeniable for controlling and eradicating such pathogens. Humans require mindfulness and concentration skills to harness their intellectual potential and effectively navigate crises. There are also many ways to build these three potentials. However, one way to achieve a good process and lead to a destination with minimal waste of resources and time is by writing. To create a thinking system with concentration, intelligence, and aesthetics as the basis for all systems of the body and mind, writing is used as a tool for recovery and lifestyle adaptation to be suitable and safe from the COVID-19 virus in a sustainable way.
References
คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2563). แพทย์โรคติดเชื้อและระบาดวิทยา ความรู้พื้นฐาน COVID-19 ตอนที่ ๑. (เอกสารอัดสำเนา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยมหิดล.
เจษฎา ทองรุ่งโรจน์. (2547). พจนานุกรมปรัชญา อังกฤษ-ไทย. กรุงเทพฯ: โบแดง.
ชัชวาลย์ โคตรสงคราม. (2537). เหมือนรถไฟจะมา. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิง.
ชัชวาลย์ โคตรสงคราม. (2552). ทะเลน้ำนม. มหาสารคาม: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ชัชวาลย์ โคตรสงคราม. (2566). เด็กสาววัยอ่อนน้อยบนรถไฟความเร็วสูง. สืบค้น 25 ธันวาคม 2566, จาก https://web.facebook.com/chachwalykhotsngkhram
ไชยรัตน์ เจริญสินโอฬาร. (2554). แนะนำสกุลความคิดหลังโครงสร้างนิยม. กรุงเทพฯ: สมมุติ.
ทองสุก เกตุโรจน์ (แปล). (2538). อธิบายศัพท์วรรณคดี. กรุงเทพฯ: คุรุสภา.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). สู่การศึกษาแนวพุทธ (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
พิมาน แจ่มจรัส. (2550). เขียน. กรุงเทพฯ: คบไฟ.
ศิวกานท์ ปทุมสูตร. (2548). การเขียนสร้างสรรค์ไม่ยากอะไรเลย. กรุงเทพฯ: นวสาส์นการพิมพ์.
สุชาติ สวัสดิ์ศรี. (2531). นักเขียนหนุ่ม ความบันดาลใจอันหลากหลาย. กรุงเทพฯ: ภาพพิมพ์.
สุธิวงศ์ พงศ์ไพบูลย์. (2522). การเขียน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Liberal Arts RMUTT
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.