A Creative Thai Language Teaching Method for Learners as Citizens of the 21st Century
Keywords:
Thai Language Teaching Method, Creative Learning, InnovatorsAbstract
This article aims to present the meaning, related theoretical concepts, characteristics of learning management, and the benefits of applying them in the classroom of a creative Thai language teaching method. This teaching method is a core curriculum-based Thai language teaching method with a creative approach to learning management. It is an Active Learning method that emphasizes creativity derived from the synthesis of 3 learning styles: Creativity - based, Research-based, and Productivity - based Learning with the use of technology. This method is based on the concept of learning centered on the learner, Progressive Education, Constructivism, Scaffolding, Bloom's Taxonomy, and Assessment for Learning. This method has a learning management style that encourages learners to develop and disseminate creative works to the public. As for the benefits of being used in the classroom, it will happen to most learners. Profound knowledge and understanding, lifelong learners, higher order thinking, innovators, and happy learning among learners.
Downloads
References
กมลรัตน์ ฉิมพาลี และวิริยะ ฤๅชัยพาณิชย์. (2559). ห้องเรียนแห่งอนาคตเปลี่ยนครูให้เป็นโค้ช. ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด (มหาชน).
ชนสิทธิ์ สิทธิ์สูงเนิน. (2564). การพัฒนาหลักสูตร. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ชรินทร์ มั่งคั่ง. (2564). นวัตกรรมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ตามแนวศาสตร์พระราชาผ่านเศรษฐกิจชุมชนเพื่อส่งเสริมความเป็นพลเมืองวิถีเขียวสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาในพื้นที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษภาคเหนือตอนบนประเทศไทย. วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 5(2), 207- 222.
นิภาพร กุลสมบูรณ์ และสุวิมล ว่องวาณิช. (2565). Active Learning: จากความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน สู่ปรัชญาและทฤษฎีรากฐาน ตั้งทิศให้ถูกเพื่อให้ครูหลงทางอีกต่อไป. วารสารคุรุสภาวิทยาจารย์: วารสารเพื่อการพัฒนาวิชาชีพครู , 3(2), 1-17.
ปรีดา หนูชู. (2562). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาไทยเพื่อสร้างเสริมการคิดวิเคราะห์และการรู้เท่าทันสื่อ สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. [วิทยานิพนธ์ปริญญาเอก]. มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์. (2565). ประเด็นเรื่องแนวโน้มการพลิกโฉมการบริการจัดการศึกษาในภาวะปกติใหม่.การบรรยายพิเศษในรายวิชากลยุทธ์ทางหลักสูตรและการสอน สาขาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. สำนักธรรมศาสตร์และการเมือง.
พวงผกา ปวีณบำเพ็ญ. (2560). การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน. วารสารศึกษาศาสตร๋สาร 1(2), 62-71.
ไพฑูรย์ ลินลารัตน์. (2559). ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วัชรพล วิบูลยศริน. (2561). วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วิชัย วงศ์ใหญ่ และมารุต พัฒผล. (2563). การเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์. จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์.
วิริยะ ฤๅชัยพาณิชย์. (2558). การสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-based Learning (CBL). วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้, 1(2), 23-37.
ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย. (2566). วิธีสอนสมัยใหม่ Modern Teaching Methods. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ศิริศุกร์ ศิริโชคชัยตระกูล. (2564). การสอนเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ: รูปแบบการสอนสำหรับพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21. วารสารราชพฤกษ์, 19(1), 1- 11.
สมพร โกมารทัต. (2557). การเรียนรู้เชิงผลิตภาพ. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี, 25(3), 1- 11.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2565). กรอบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ร่าง). https:// cbethailand.com/
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. โรงพิมพ์ชุมชุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
สุพจน์ อิงอาจ. (2563). การศึกษา 5.0 ภาพอนาคตของประเทศไทย, มติชนออนไลน์. https://www.mati chon.co.th/education/news_2162785
อานุภาพ เลขะกุล. (2564). จากวันวาร...ถึงวันนี้: รวบรวมบทความแพทย์ศาสตรศึกษาและวิชาการ เนื่อง ในวาระเกษียณอายุ 65 ปี รศ.นพ. อานุภาพ เลขะกุล. http://www.cotmes.net/documents_ category/medicalresearch/.
Brame, C. (2016). Active learning. Vanderbilt University Center for Teaching. https://cft.van derbilt.edu/activelearning/
Cambridge Assessment International Education [CAIE]. (2019). Active Learning. https://www. cambridgeinternational.org/Images/271174-active-learning.pdf
Cambridge Assessment International Education [CAIE]. (2019). Getting Start with Active Learning. https://www.cambridge-community.org.uk/professionaldevelopment/gswal /index.html
Cambridge University Press. (2021). Cambridge Dictionary. https://dictionary.cambridge.org/ dictionary/english/innovator
HolonlQ. (2020). Education in 2030. Retrieved June 30, 2021. https://www.pdfprof.com /PDF_Image.php?id=29041&t=27
Mitchel Resnick. (2017). Lifelong Kindergarten: Cultivating Creativity through Projects, Passions, Peers, and Play. MIT Press.
Oxford University Press. (2021). Oxford learners dictionaries. https://www.oxfordlearners dictionaries.com/definition/english/innovator
Partnership for 21st Century Skills. (2013). PARTNERSHIP FOR 21ST CENTURY SKILLSCORE CONTENT INTEGRATION. https://www.marietta.edu/sites/default/files/documents /21st_century_skills_standards_book_2.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Chiang Mai Rajabhat Education Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Journal of TCI is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) licence, unless otherwise stated, Please read our Policies page for more information on Open Access, copyright and permissions.
