การศึกษาวิเคราะห์เรื่องผู้บริหารในแนวคิดและทฤษฎีของพุทธปรัชญา

ผู้แต่ง

  • พระสุพัฒน์ ปุญฺญมโน นักวิชาการอิสระ

คำสำคัญ:

ผู้บริหาร, แนวคิดและทฤษฎี, พุทธปรัชญา

บทคัดย่อ

บทความเรื่องนี้ มุ่งตอบคำถามเกี่ยวกับผู้บริหารตามแนวคิดและทฤษฎีของพุทธปรัชญา ซึ่งเมื่อสรุปแล้ว พบว่า แนวคิดและทฤษฎีของพุทธปรัชญาเป็นหลักคำสอนที่พระผู้มีพระภาคเจ้า เมื่อตรัสรู้แล้ว ก็ได้นำออกมาเผยแผ่แก่ประชาชน พร้อมกันนี้ พระองค์ได้ทรงใช้หลักพุทธปรัชญาในการบริหารจัดการคณะสงฆ์ตั้งแต่อดีตเป็นต้นมา จึงทำให้หลักคำสอนของพระพุทธองค์เป็นที่ยอมรับเรื่อยมา แต่จากสถานการณ์ในยุคปัจจุบัน การพัฒนาด้านเทคโนโลยีได้รับการเน้นมากกว่าด้านอื่นๆ จนทำให้เกิดการมองข้ามศีลธรรมจริยธรรม และทำให้เกิดปัญหาสังคมตามมาอย่างมากมาย ตลอดทั้งการบริหารองค์กรต่างๆ ก็ขาดประสิทธิภาพ ประสบความล้มเหลว ผู้บริหารและบุคลากรไร้คุณธรรมจริยธรรมด้วย ดังนั้น แนวคิดและทฤษฎีของพุทธปรัชญาจึงมีความจำเป็นที่ผู้บริหารองค์กรควรที่จะได้นำมาใช้ในองค์กร เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่องค์กรและส่วนรวมนั่นเอง

References

กิติ ตยัคคานนท์. (2538). นักบริหารทันสมัย. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์บัตเตอรฟ์ลาย.

กิติมา ปรีดีดิลก. (2529). ทฤษฎีบริหารองค์การ. กรุงเทพฯ: ธนะการพิมพ์.

กรมการศาสนา, กระทรวงศึกษาธิการ. (2525). พระไตรปิฎกฉบับหลวง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์การศาสนา.

จรูญ ดอกบัวแก้ว และคณะ. (2535). ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการบริหารการศึกษา. ปัตตานี:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

ชนุตรา อิทธิธรรมวินิจ. (2540). การบริหารงานด้วยหลักธรรม. เอกสารประกอบการสัมมนาเรื่อง วิสัยทัศน์การศึกษาศาสนาในศตวรรษหน้า จัดโดยบัณฑิตศึกษา สาขาศาสนาเปรียบเทียบ มหาวิทยาลัยมหิดล.

ติน ปรัชญพฤทธ์. (2527). ทฤษฎีองค์การ. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

ธีรวุฒิ ประทุมนพรัตน์. (2531). ทฤษฎีการบริหารและการจัดองค์การ. สงขลา: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

บุญทัน ดอกไธสง. (2523). ทฤษฎี : การบริหารองค์การ. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.

ผุสสดี สัตยมานะ และสุพัตรา เพชรมุนี. (2521). ระบบบริหารและระเบียบวิธีปฏิบัติราชการ. กรุงเทพฯ: ประชาชน.

พระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2532). การศึกษาที่สากลบนพื้นฐานแห่งภูมิปัญญาไทย. กรุงเทพฯ: โครงการตำราและเอกสารทางวิชาการ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

พระเทพเวที (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2536). การศึกษา : เครื่องมือพัฒนาที่ยังต้องพัฒนา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.

พระเทพโสภณ (ประยูร ธมฺมจิตโต). (2546). ทิศทางการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพฯ: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร. (2557). บทบาทผู้บริหาร ผู้นำยุคใหม่. สื่อการสอนวิชา เทคนิคการจัดการสมัยใหม่.

วิจิตร ศรีสอ้าน และคณะ. (2523). หลักและระบบบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.

วิโรจน์ สารรัตนะ. (2555). แนวคิด ทฤษฎี และประเด็น เพื่อการบริหารทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: จก.ทิพยวิสุทธิ์.

สถาบันการพัฒนาชุมชน กรมการพัฒนาชุมชน. หลักสูตร ?ผู้นำการพัฒนา?. http://www.novabizz.com/NovaAce/Leader.htm

Abramson, Mark A. (1996). In Search of the New Leadership. Management, September.

จันทรานี สงวนนาม. (2545). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัทบุ๊ค พอยท์ จำกัด. http://uhost.rmutp.ac.th/kanlayanee.so/L4/4-2-1.htm.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

09/11/2018

How to Cite

ปุญฺญมโน พ. (2018). การศึกษาวิเคราะห์เรื่องผู้บริหารในแนวคิดและทฤษฎีของพุทธปรัชญา. วารสารวิจัยธรรมศึกษา, 1(2), 9–20. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/dsr/article/view/425