ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (2026): กรกฎาคม - กันยายน 2569

วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่ ปีที่ 5 ฉบับที่ 3 (กรกฎาคม – กันยายน 2569)

นำเสนอบทความวิจัย จำนวน 3 เรื่อง และบทความวิชาการ จำนวน 2 เรื่อง ที่สะท้อนนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้และการพัฒนาผู้เรียนในบริบทที่หลากหลาย ครอบคลุมตั้งแต่การออกแบบกิจกรรมนันทนาการเพื่อส่งเสริมพฤฒพลังของผู้สูงวัย การประยุกต์ใช้เหมืองข้อมูลทางการศึกษาเพื่อพยากรณ์ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน การพัฒนาทักษะการอ่าน-เขียนภาษาไทยสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้แบบเน้นภาระงานเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ และการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวสมดุลภาษา ทุกบทความผ่านการประเมินคุณภาพจากผู้ทรงคุณวุฒิแบบปิดบังชื่อทั้งสองฝ่าย (Double-blinded Peer Review) จำนวน 3 ท่านต่อบทความ