การสร้างสรรค์และผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว (Motion Infographic)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการสร้างสรรค์และผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว 2) เพื่อค้นหาเทคนิคการสร้างสรรค์สื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว และ 3) เพื่อระบุปัจจัยแห่งความสำเร็จในการผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยแบ่งเป็น 2 ขั้นตอน ได้แก่ การวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research) จากงานวิจัย หนังสือ ตำรา บทความวิชาการ ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นที่ศึกษา และการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) โดยคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) คือ นักสร้างสรรค์และผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว รวมถึงนักวิชาการด้านการสื่อสาร จำนวน 15 คน มีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์และผลิตสื่อสมัยใหม่หรือสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว อย่างน้อย 5 ปี
ผลการวิจัย พบว่า สื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหวเป็นรูปแบบหนึ่งของอินโฟกราฟิก ผสมผสานศิลปะการออกแบบกราฟิกกับเทคนิคของภาพเคลื่อนไหว สร้างการจดจำเนื้อหาได้ดีเนื่องจากมีทั้งภาพ เสียง ข้อความ และการเคลื่อนไหวที่ประสานกันอย่างลงตัว จึงสามารถกระตุ้นการรับรู้และความสนใจของผู้ชมได้ดีกว่าสื่อแบบนิ่ง สื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหวสามารถแบ่งได้ 3 รูปแบบ ได้แก่ 1) รูปแบบตามลักษณะการนำเสนอ 2) รูปแบบตามช่องทางการเผยแพร่ และ 3) รูปแบบตามการออกแบบเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งแต่ละรูปแบบมีลักษณะเฉพาะที่ตอบสนองต่อบริบทที่แตกต่างกัน การสร้างสรรค์อินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหวต้องอาศัยทั้งความคิดสร้างสรรค์และความเข้าใจด้านเทคนิค โดยเน้นการผสมผสานองค์ประกอบด้านภาพ เสียง และการเคลื่อนไหวอย่างสมดุล หลักสำคัญในการสร้างสรรค์สื่อ สรุปได้ 4 หลักการ ได้แก่ 1) แนวคิดสร้างสรรค์ 2) การเล่าเรื่อง 3) การออกแบบองค์ประกอบ และ 4) การออกแบบประสบการณ์ผู้ชม โดยกระบวนการผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหวมี 8 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การวางแผนและกำหนดเป้าหมาย 2) การค้นคว้าและวิเคราะห์ข้อมูล 3) การเขียนบทและการสร้างโครงร่าง 4) การออกแบบกราฟิกและองค์ประกอบภาพ 5) การสร้างแอนิเมชันและการเคลื่อนไหว 6) การบันทึกเสียงประกอบและดนตรี 7) การทดสอบและปรับปรุง และ 8) การเผยแพร่และประเมินผล
สำหรับเทคนิคการนำเสนอสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว พบว่า นักสร้างสรรค์นิยมใช้เทคนิคการสร้างสรรค์สื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว 7 เทคนิค ได้แก่ 1) หลักการเคลื่อนไหว 2) การเล่าเรื่องผ่านภาพ 3) การเน้นสาระสำคัญ 4) ความสอดคล้อง 5) การใช้เสียงประกอบ 6) การควบคุมระยะเวลา และ 7) ข้อมูลที่น่าเชื่อถือ ส่วนปัจจัยแห่งความสำเร็จในการผลิตสื่ออินโฟกราฟิกแบบเคลื่อนไหว ประกอบด้วย 5 ปัจจัย ได้แก่ 1) กำหนดวัตถุประสงค์และกลุ่มเป้าหมาย 2) สร้างเอกลักษณ์และความแตกต่าง 3) สื่อความหมายได้ชัดเจน 4) สร้างอารมณ์ร่วมให้ดี และ 5) การทดสอบและปรับปรุง
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์
ข้อคิดเห็นที่ปรากฏและแสดงในเนื้อหาบทความต่างๆ
ในวารสารวิทยาการจัดการและการสื่อสาร ถือเป็นความเห็น
และความรับผิดชอบโดยตรงของผู้เขียนบทความนั้นๆ มิใช่
เป็นความเห็นและความรับผิดชอบใด ๆ ของคณะวิทยาการจัดการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
บทความ เนื้อหา และข้อมูล ฯลฯ ในวารสารวิทยาการจัดการและการสื่อสาร
ถือเป็นลิขสิทธิ์เฉพาะของคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่
หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมด หรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจาก
คณะวิทยาการจัดการและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ก่อนเท่านั้น
เอกสารอ้างอิง
กฤตพร เพ็ชรน้ำเขียว และคณะ. (2559). การพัฒนาองค์ประกอบของสื่ออินโฟ
กราฟิกเคลื่อนไหวเพื่อการจูงใจ: กรณีศึกษาการจูงใจให้ยื่นแบบแสดง
รายการภาษีรายได้บุคคลธรรมดาด้วยตนเอง. วารสารบรรณศาสตร์ มศว,
(2), 62-73. https://ejournals.swu.ac.th/index.php/jlis/article/
view/8394/7408
คำนึง ชูฤกษ์. (2562). เทคนิคการผลิตสื่อ Motion Graphic สำหรับการสื่อสาร.
สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จงรัก เทศนา. (2560). ทฤษฎีโมชันกราฟิก. https://www.studocu.com/row/
document/shinawatra-university/statistics-for-everyday-life/
infographics-information/61564277
ชลิดา รัชตะพงศ์ธร. (2559). การออกแบบข้อมูลเชิงภาพสำหรับสื่อการเรียนรู้เรื่อง
ข้าวเจ๊กเชยเสาไห้สำหรับศูนย์การเรียนรู้ชุมชน. (รายงานผลการวิจัย).
มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.
ชัชวาลย์ ฉายะบุตร. (2559). ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่ายด้วย Infographic. กรุงเทพฯ:
บพิธการพิมพ์.
ธวัชชัย วงศ์กิจรุ่งเรือง. (2564). สื่อสร้างสรรค์ในยุคดิจิทัล. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย.
นพดล พรามณี. (2560). การออกแบบกราฟิกเพื่อการสื่อสาร: แนวคิดและเทคนิค
การสร้างอินโฟกราฟิกที่มีประสิทธิภาพ. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นพดล อัครคหสิน. (2561). เทคนิคและกระบวนการสร้างสรรค์สื่อ Motion
Infographic เพื่อใช้ในสื่อออนไลน์. [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต,
มหาวิทยาลัยกรุงเทพ]. http://dspace.bu.ac.th/handle/12345678
/4095?mode=full
นิติยา เพ็ญศิรินภา. (2563). หน่วยที่ 11 สุขภาพจิตในการทำงาน. เอกสารการสอน
ชุดวิชา 54134 การยศาสตร์และจิตวิทยาอุตสาหกรรม (หน่วยที่ 8-15).
สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. https://www.youtube.
com/watch?v=fsZ6xF1IEqI
ปรเมศวร์ มินศิริ. (2563). การผลิตและจัดการสื่อออนไลน์. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พิชญา สกุลวิทย์ อังคณา อ่อนธานี และ จักรกฤษณ์ จันทะคุณ. (2564). การออกแบบ
การสื่อสารในรูปแบบวิถีใหม่. วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และ
สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 12(3), 127-138. https://
so01.tci-thaijo.org/index.php/truhusocjo/article/view/247322/169410
ระวิ แก้วสุกใส และชัยรัตน์ จุสปาโล. (2556). เครือข่ายสังคมออนไลน์ : กรณี เฟซบุ๊ก
(Facebook) กับการพัฒนาผู้เรียน. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราช
นครินทร์, 5(4) ฉบับพิเศษ, 195-205. http://journal.pnu.ac.th/ojs/
index.php/pnujr/article/view/241
ราตรี เอี่ยมประดิษฐ์ กาญจนา ส่งสวัสดิ์ และกนกพร ยิ้มนิล. (2565). การพัฒนา
สื่อโมชันกราฟิกส่งเสริมการท่องเที่ยวจังหวัดอ่างทอง. (รายงานวิจัย).
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิศูนย์พระนครศรีอยุธยา
วาสุกรี. https://research.rmutsb.ac.th/fullpaper/2565/research.
rmutsb-99-20220701110258223.pdf
สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย. (2559). อินโฟกราฟิก: การแปลงข้อมูลให้เป็น
ภาพเพื่อการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ: สำนักงานปลัดกระทรวง
มหาดไทย.
Aaker, D. A. (1996). Building strong brands. Free Press.
Amabile, T. M. (1996). Creativity in context. Boulder, CO: Westview Press.
Borkin, M. A., Vo, A. A., et al. (2013). What Makes a Visualization
Memorable. IEEE Transactions on Visualization and Computer
Graphics, 9(12), 2306–2315. https://doi.org/10.1109/TVCG.
234
Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). E-Learning and the Science of
Instruction. Wiley.
Chen, Y., Liu, L., & Zhang, M. (2022). Visual storytelling through motion
infographics: Design strategies and audience cognition. Journal
of Visual Literacy, 41(2), 129-144. https://doi.org/10.1080/10
X.2022.2059865
Content Marketing Institute. (2022). B2B Content Marketing Benchmarks,
Budgets, and Trends: Insights for 2022. CMI. https://
contentmarketinginstitute.com/b2b-research/b2b-content-
marketing-insights-for-2022-more-budget-more-work-more-
empathy-research
Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects
student engagement: An empirical study of MOOC videos.
Proceedings of the First ACM Conference on Learning at Scale,
–50. https://www.researchgate.net/publication/262393281_
How_video_production_affects_student_engagement_An_
empirical_study_of_MOOC_videos
Harris, R. L. (2016). Information Graphics: A Comprehensive Illustrated
Reference. Oxford University Press.
Heer, J., & Robertson, G. (2007). Animated transitions in statistical data
graphics. IEEE Transactions on Visualization and Computer
Graphics, 13(6), 1240-1247. https://doi.org/10.1109/TVCG.2007.
Jenkins, H. (2006). Convergence culture: Where old and new media
collide. New York: NYU Press.
Jenkins, H., Ford, S., & Green, J. (2013). Spreadable media: Creating
value and meaning in a networked culture. New York: NYU
Press.
Keller, K. L. (2013). Strategic brand management: Building, measuring,
and managing brand equity (4th ed.). Pearson.
Krauss, R. (2020). The Art of Motion Graphics: Creative Strategies for
Visual Storytelling. CRC Press.
Krauss, J. (2020). Infographics powered by Adobe Creative Cloud.
California: Adobe Press.
Krauss, F. (2020). Digital media production: Strategies and tools for
success. London: Routledge.
Küng, L. (2017). Strategic management in the media: Theory to practice.
London: SAGE.
Lasseter, J. (1987). Principles of traditional animation applied to 3D
computer animation. ACM SIGGRAPH Computer Graphics, 21(4),
-44. https://dl.acm.org/doi/10.1145/37402.37407
Lankow, J., Ritchie, J., & Crooks, R. (2012). Infographics: The Power of
Visual Storytelling. Wiley.
Lupton, E., & Phillips, J. C. (2015). Graphic Design: The New Basics.
Princeton Architectural Press.
Mayer, R. E. (2021). Multimedia Learning (3rd ed.). Cambridge University
Press.
McQuail, D. (2010). McQuail’s mass communication theory (6th ed.).
London: Sage.
Moreno, R., & Mayer, R. (2019). Role of guidance, reflection, and
interactivity in multimedia learning environments. Journal of
Educational Psychology, 97(1), 117-128. https://doi.
org/10.1037/0022-0663.97.1.117
Moreno, R., & Mayer, R. E. (2000). A coherence effect in multimedia
learning: The case for minimizing irrelevant sounds in the
design of multimedia instructional messages. Journal of
Educational Psychology, 92(1), 117-125. https://doi.
org/10.1037/0022-0663.92.1.117
Mourtzis, D., Angelopoulos, J., & Panopoulos, D. (2023). Content
development for motion graphics in digital communication.
Procedia CIRP, 113, 700-705. https://doi.org/10.1016/j.
procir.2023.03.118
Nielsen, J. (2000, March 18). Why you only need to test with 5 users.
Nielsen Norman Group. https://www.nngroup.com/articles/
why-you-only-need-to-test-with-5-users/
Pulizzi, J. (2014). Epic Content Marketing. New York: McGraw-Hill.
Segel, E., & Heer, J. (2010). Narrative visualization: Telling stories with
data. IEEE Transactions on Visualization and Computer Graphics,
(6), 1139-1148. https://doi.org/10.1109/TVCG.2010.179
StudySmarter. (2024). Media production – Definition, process and
examples. https://www.studysmarter.co.uk/explanations/
media-studies/media-production/
Wang, X., et al. (2021). Animated presentation of static infographics
with Info Motion. Eurographics Conference on Visualization
(EuroVis) 2021. 40(3). https://doi.org/10.1111/cgf.14325
Ware, C. (2013). Information visualization: Perception for design (3rd ed.).
San Francisco: Morgan Kaufmann.
Xue. (2023). The Application of Motion Graphics in Visual Design.
Art and Performance Letters, 2023 Clausius Scientific Press,
Canada. 4(8), 50-54. http://dx.doi.org/10.23977/artpl.2023.04
Zhang, Y., & Lu, J. (2021). The role of motion infographics in science
communication: A study on comprehension and trust. Public
Understanding of Science, 30(7), 749-762. https://doi.
org/10.1177/09636625211022249
Zhu, S., et al. (2020). A Survey on Automatic Infographics and Visualization
Recommendation. Visual Informatics.
