Transformational Administration of Administrators Affecting Communication in Organization under Primary Educational Service Area Office, Narathiwas
Keywords:
Transformational Administration, Communication, In OrganizationAbstract
The purposes of this research were: To study the transformational administration of administrators affecting communication in organization under Primary Educational Service Area Office, Narathiwas, in four aspects: the structure, the technology, the people and the culture. The sample were 159 personnel in schools under Primary Educational Service Area Office, Narathiwa. The data was collected by 5 levels rating scale questionnaires. To analyze data by frequency, percentage, arithmetic mean, Standard Deviation and stepwise multiple regression analysis.
The results of this research were found that: (1) the transformational administration of administrators of schools under Primary Educational Service Area Office, Narathiwa overall were at the highest level; (2) the communication in organization under Primary Educational Service Area Office, Narathiwa overall were at high level; and (3) the transformational administration of administrators affecting the communication in organization under Primary Educational Service Area Office, Narathiwa, especially the people aspect and the culture aspect were at high level, with statistically significant at 0.1 level as the equation; Ytot = .977+.545X1+.495X2+.719X3+.705X4.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). นโยบาย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
ชาญชัย ทองประสิทธิ์. (2557). รูปแบบการบริหารการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้า (ลาดกระบัง).
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2557). กลยุทธ์การเปลี่ยนแปลงและพัฒนาองค์กร. กรุงเทพฯ: เอ็กซเปอร์เน็ท.
ธงชัย สันติวงษ์. (2560). พฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
ธารินี กิตติกาญจนโสภณ. (2559). ภาวะผู้นำการบริหารการเปลี่ยนแปลงที่ส่งผลต่อความท้อแท้ของบุคลากรในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นนทบุรีเขต 2. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 4(2), 74-96.
ธารินี กิตติกาญจนโสภณ. (2560). การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ชลบุรีเขต 2. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น. 12(S): 113-125.
ธารินี กิตติกาญจนโสภณ. (2562). การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร ที่ส่งผลต่อการสื่อสารในองค์การสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 2. วารสารมนุษยศาสตร์ปริทัศน์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย. 5(1) มค.-มิย.2562: 135-146.
ธารินี กิตติกาญจนโสภณ, วีระ วงศ์สรรค์ และเบญจภรณ์ รัญระนา (2563). การพัฒนาบุคลากรด้านการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2. วารสารพุทธมัคค์ศูนย์วิจัยธรรมศึกษา. ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (124-136), กค.-ธค. 2563.
ธารินี กิตติกาญจนโสภณ, วีระ วงศ์สรรค์ (2563). ภาวะผู้นำของผู้บริหารต่อความท้อแท้ในการปฏิบัติงานของครูปฐมวัย สังกัดศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในตำบลอินทขิล อำเภอแม่แตง เชียงใหม่. วารสารพุทธสังคมวิทยาปริทัศน์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัยนครศรีธรรมราช. ปีที่ 7 ฉบับที่ 1 (131-143), มค.-มิย. 2564.
ทิพวรรณ หล่อสุวรรณรัตน์. (2560). ทฤษฎีองค์การสมัยใหม่. กรุงเทพฯ: พิมพ์อักษร.
ประคอง กรรณสูต. (2554). สถิติศาสตร์ประยุกต์สำหรับครู. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
ปัณรส มาลากุล. (2558). การบริหารการเปลี่ยนแปลงภาควิชารัฐประศาสนศาสตร์คณะรัฐศาสตร์. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มัลลิกา ต้นสอน. (2556). ปัญหาการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษายโสธร เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
รัศมี เจริญรัตน์. (2556). การบริหารการเปลี่ยนแปลงกับสภาพการพัฒนาบุคลากรสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร.
วิลาวัลย์ อันมาก. (2556).การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สนิท สายปินตา. (2557).การบริหารการเปลี่ยนแปลงกับงานพัฒนาบุคลากรในโรงเรียน ประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเวียงป่าเป้า. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฎ เชียงราย.
สัมมา รธนิธย์. (2560). หลักทฤษฎีและปฏิบัติการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีพริ้นติ้ง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2560).การบริหารจัดการบ้านเมืองที่ดี: การบริหารการเปลี่ยนแปลง. กรุงเทพฯ: ธนธัชการพิมพ์.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2557). กฎหมายเกี่ยวกับการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เล่ม 3. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. (2563). สารสนเทศ สพป. นราธิวาส: สำนักพิมพ์มนตรี.
Bartol, K.M. & Martin, D.C. (1998). Change management &management. New York: Englewood Prentice-Hall.
Daniels and Spiker. (1994). Change management that helps communication. New York: McGraw-Hill.
Krejcie, R. V. & Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activity. Educational and Psychological Measurement. 30(3), 607-610.
McCormick, E.J. & Ilgen, D.R. (1985). Industrial and organization psychology. New York: Englewood Prentice-Hall.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2022 Journal of Dhammasuksa Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
