Education

รายการทั้งหมด

• พุทธนวัตกรรมพื้นฐานสำหรับนักเรียน และเยาวชน

  กัลยรัตน์ คำคูณเมือง

  54-63

• ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู ในสถานศึกษา จังหวัด ตรัง สุราษฎร์ กาญจนบุรี

  ณฐาพัชร์ วรพงศ์พัชร์, ณัฐนรี จุฑาวรรณ, ชนม์ณกานต์ เสฏฐวุฒิสุวนันท์

  9-20

• ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงยุควิถีชีวิตใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษา

  พระปลัดชัยรัตน์ ปิยสีโล (เกตุสุวรรณ์)

  37-52

• แนวทางการบริหารงานวิจัยในชั้นเรียนตามแนวคิด OKRs ตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

  สุพรรณี ศรีน้อย, พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปญฺโญ, พระครูโอภาสนนทกิตติ์

  82-93

• แนวทางการบริหารระบบนิเวศการเรียนรู้ตามหลักสัปปายะ 7 ของโรงเรียนในกลุ่มสันติสุข จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

  รักษา ทรัพย์ประเสริฐ, สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย, พระครูภัทรธรรมคุณ

  68-81

• แนวทางการปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของครูกลุ่มโรงเรียนเพนียด สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

  กันตภา สัยวุฒิ, พระครูภัทรธรรมคุณ, ลำพอง กลมกูล

  217-229

• แนวทางการป้องกันพฤติกรรมการติดสื่อสังคมออนไลน์ของนักเรียนตามหลักอริยสัจ 4 กลุ่มโรงเรียนเมืองชัยพระเจ้าตากสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1

  เกรียงไชย มีศิลป์, พระครูภัทรธรรมคุณ, พระครูกิตติญาณวิสิฐ

  230-243

• แนวทางการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปตามหลักสังคหวัตถุ 4 ของโรงเรียนประถมศึกษา อำเภอบางบาล จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

  เกียรติกุล สังสีมา, พระครูวิรุฬห์สุตคุณ, พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน

  94-107

• แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะของผู้บริหารตามหลักกัลยาณมิตรธรรม กลุ่มโรงเรียนเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษาที่ 4 สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

  แพรวนิภา เสนารักษ์, ลำพอง กลมกูล, พระครูโอภาสนนทกิตติ์ กลมกูล

• แนวทางการพัฒนาทักษะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหาร กลุ่มโรงเรียนไชยวัฒนา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

  พัชริยา สุดจะคอย, พระครูสังฆรักษ์จักรกฤษณ์ ภูริปญฺโญ, สิน งามประโคน

  15-25

• แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการในยุคดิจิทัลตามหลักอริยสัจ 4 ของผู้บริหารสถานศึกษาในศูนย์พัฒนาวิชาการวังโบสถ์-บ่อไทย จังหวัดเพชรบูรณ์

  สรสิช ขันตรีมิตร, เกษม แสงนนท์, พระศรีวัชรสารบัณฑิต

• “เข้าใจขุนช้างขุนแผน เพื่อเข้าใจสังคม” ประเด็นภาพสะท้อนเรื่อง “การจัดการศึกษา” จากเรื่องชุนช้างขุนแผน

  กิตติวิโรจน์ เลิกนอก, เฉลิมชัย โพธิ์ลี, จรุงภรณ์ กลางบุรัมย์, วีณา ภาคมฤค