การศึกษาและบูรณาการศาสตร์เพื่อการอนุรักษ์และสืบสาน

24 รายการ

An Analysis of Narrative Techniques in Award-Winning Chinese Mythological Animated Films (2015 - 2024)

Rui Wang, Chakapong Phaetlakfa, Porawan Pattayanon Pages: 295-309

Cultural Humility and Its Role in EFL Learners' Language Development and Intercultural Competence Skills

Hatsadin Samanchit, Butsayamas Srinam, Ranchana Sakhonram, Supit Pongsiri, Chaleomkiet Yenphech Pages: 72-87

Expected Learning Outcomes from Thesis of Local Development Course through Cultural Capital with Research-based Learning Skill

Kittanut Yanpisit, Bharamee Langkulanont Pages: 1-16

Knowledge Management with English Language Skills in Religious Tourism Destinations, Chiang Rai Province

Anurak Sakaew Pages: 549-563

Modernizing Myth : A Comparative Analysis of Traditional Legends in the Ne Zha Animated Film Series

Huimin Qin, Suwich Tirakoat Pages: 117-130

Multicultural Identity and Local Heritage of Nakhon Sawan Province, Thailand

ศิวดล วราเอกศิริ Pages: 56-75

The Concepts of Educational Philosophy in the Khmer Literature

Samphose Prak, Jaras Leeka Pages: 43-51

The Conditions and Guidelines for Student Club Administration in Nanning Normal University, People's Republic of China

Lei Yuan, Phatchanee Kultanan, Sripen Poldech Pages: 30-40

The Critical Study of Intercultural Linguistics and Cultural Intelligence on Ethnocentrism : The Paradigm

Chaleomkiet Yenphech Pages: 504-518

The Development of a Vocal Performance Teaching Model Based on Chinese Revolutionary Songs for Undergraduate Students at Sichuan Conservatory of Music, China

Bai Juye, Thiti Panya-in, Thanapol Teerachat Pages: 695-709

The Development of an Instructional Model by using Cognitive Theory and Task-based Learning Approach to Enhance the Chinese Character Writing Skill of Primary School Students

ธีรพงศ์ แก้วมณี, Miaosen Liu, Krittawan Khamsom Pages: 233-244

The Future of New Zealand’s Cities as Forecast by the Literary Method of Urban Design

Alan Marshall Pages: 223-232

The Overseas Spread of Teochew Music Culture and Its Influence on Thai Traditional Music

Yan Lin, Surasak Jamnongsarn, Tepika Rodsakan Pages: 245-259

การพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความสำคัญ โดยใช้เทคนิคบันได 6 ขั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านดอนเดื่อ อำเภอสร้างคอม จังหวัดอุดรธานี

สุวิพงศกร โพธิ์สาระ, โศรยา วิมลสถิตพงษ์ Pages: 1-13

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง สุภาษิตพระร่วง โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมกับแผนผังมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปทุมเทพวิทยาคาร จังหวัดหนองคาย

มัลลิกา มาภา, วัฒนา ศรีจันทร์มูล Pages: 1-13

การพัฒนาศูนย์การเรียนรู้ออนไลน์เพื่อส่งเสริมอาชีพการทำธุงอีสานสำหรับชุมชนในอำเภอกมลาไสย จังหวัดกาฬสินธุ์ โดยใช้การออกแบบแบบมีส่วนร่วมเป็นฐาน

เนติรัฐ วีระนาคินทร์, เทพพร มูลเหลา Pages: 519-532

การสร้างสรรค์เพลง “๙ ทศวรรษ วิทยาลัยนาฏศิลป”

วิสุทธิ์ จุ้ยมา, บำรุง พาทยกุล, ดุษฎี มีป้อม Pages: 38-55

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเและหลังเรียนวรรณคดีไทย เรื่อง ราชาธิราช ตอน กำเนิดมะกะโทโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค TGT ร่วมกับเกมการศึกษาออนไลน์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบริบาลภูมิเขตต์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4

วัลลภา ศิริพละ, วนิดา พรมเขต Pages: 28-40

คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ สาขาวิชาเอกนาฏศิลป์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏ

นัยน์ปพร ชุติภาดา, สุรีรัตน์ จีนพงษ์ Pages: 102-116

ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการสำรวจข้อมูลพรรณไม้ให้สีสำหรับย้อมผ้าไหมในจังหวัดสุรินทร์

วนมพร พาหะนิชย์, สุพัตรา วะยะลุน Pages: 143-158

วรรณกรรมลาว “สายเลือดเดียวกัน” : การศึกษาตามแนวคิดหลังอาณานิคม

พระมหาศรายุทธ เจตรา, พระมหากิตติ สอนเสนา, อนันตศักดิ์ พลแก้วเกษ, ชาญยุทธ สอนจันทร์, รัชนีฉาย เฉยรอด Pages: 65-73

วิถีชีวิตของชาวจีนในช่วงต้นคริสต์ศตวรรษที่ 20 จากเรื่องสั้นของหลู่ซิ่น

เจือง ถิ หั่ง Pages: 395-410

แนวทางการส่งเสริมความเลื่อมใสศรัทธาพระพุทธศาสนาผ่านความเชื่อ เรื่องพญานาคของชาวพุทธในจังหวัดหนองคาย

เกษม สีดากูด; ประพันธ์ ศุภษร, ตวงเพชร สมศรี Pages: 91-107

“สัตมหาสถาน” กับกระบวนการออกแบบมุจลินท์เจดีย์ วัดพระธาตุพนมวรมหาวิหาร อำเภอธาตุพนม จังหวัดนครพนม

ณัฐวัฒน์ จิตศีล, เมธี พิริยการนนท์, วิวัฒน์ วอทอง Pages: 18-37